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高二历史选修一导学案(打印)共100页
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高二年级第二学期历史选修一
导学案
校 长：王勤
教学副校长：梁玉
教 导 主任：郭剑平
教导副主任: 师燕英
教 研 组长：张伟
备 课 组长：程勇
合作团队：康晓琴 张成 程勇
定西市安定区中华路中学
二〇一三年二月
第一单元 第1课 雅典城邦的兴起
学段第三学段年级高二级学科历史单元第一单元课题第1课 雅典城邦的兴起课型新授课主备学校中华路中学主备人张 成 康晓琴初审人程勇终审人张伟合作团队高二历史备课组导学目标识记：雅典在古希腊城邦中的位置；早期雅典城邦贵族政治的特点；“六一汉”；贵族与平民矛盾的激化；工商业奴隶主阶级的形成和作用；萨拉米斯岛危机及其???改革的作用；梭伦当选首席执政官。
理解：地理环境、经济发展、阶级结构变动与政治格局、历史文明演进之间的辩证关系。
运用：探究梭伦得以登上雅典政治舞台并建功立业的主观、客观条件。教学重点了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性。教学难点雅典城邦平民与贵族之间的尖锐矛盾。导学环节课堂流程及所用时间任务布置，过程导学学法指导自主学习（10分钟）
本课导读
1、阅读教材第4页序言，完成下列问题。
①雅典早期“风雨飘摇”的原因是：
②后人赞叹雅典是因为：
2、阅读“贵族政治与社会动荡”一目，完成下列问题。
①雅典位于：
②城邦的特点：
③早期雅典城邦贵族政治的特点：
政治上：
经济上：
④解释“六一汉”：
⑤贵族与平民矛盾激化的表现：
3、阅读“工商业的发展”一目，完成下列问题。
①雅典的工商业者在经营活动中，经常使用奴隶劳动，
形成了 ；他们一般居住在 地区，
被称为“ ”。其主张是 。
②平原派、山地派和海岸派分别代表哪些人的利益？其主张各是什么？
平原派：
山地派：
海岸派：
4、阅读“首席执政官梭伦”一目，完成问题。
梭伦在成为首席执政官之前，做了哪两件大事？
；
② 。1、课前预习，了解课本基本内容和知识线索。
2、以“自主学习”设计的问题为引导，细化课本。
3、独立完成自主学习任务。
4、对任务完成情况进行反思，找出困惑的问题。1、培养学生良好的阅读习惯，提高学生阅读史料的能力，让学生爱阅读、会阅读。
2、培养学生迁移和运用教材知识回答问题的能力，让学生会阅读、会思考、会答题。展示交流（10分钟）“展示交流”情况汇总：1、根据不同班级实际情况（座位、人数、成绩特点）对学生进行分组，以10人左右为一组。
2、由各小组每个学生轮流担当小
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