《自然之道》课件[冀教版小学语文4年级下册课件].pptVIP

;学习目标;北方嘲鸫 ;;;1.读课文，要把课文读通，读顺，特别难读的地方，可以多读几次。 2.思考“自然之道”什么意思呢？ ;再读课文，揣摩 “自然之道”： ;3．为什么会有这样的感受呢？说说你的理解！　“突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎……企图把它拉到沙滩上去。”　 你们看，这就是发生在沙滩上那令人紧张的一幕，读读这段文字，哪些词、句让你产生了这样的感受？ ;有感情朗读人物的不同反应：; 1．为什么向导若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”？ 2．为什么向导知道这是“自然之道”，还“极不情愿地抱起那只小龟，朝大海走去”？;“不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出欢乐的叫声，响彻云霄。”　 “欢乐”与前文哪个词照应？“颓丧”。由这两个词你想到什么？ （若不是因为我们的错误决策，幼龟们就不会白白送死了。）; 向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” 说一说向导为什么发出“悲叹”？ 他“叹”的是什么？;3.为什么说“我们干了一件愚不可及的蠢事”？ 4.“我和同伴们低着头，在沙滩上慢慢地走”，此时此刻，“我们”的心里在想着什么？;深悟“自然之道”：;2．假如你就是那位生物学家向导，回头想一想，当时你的哪些想法，哪些做法是“愚不可及的”？ （找出描写向导的语句揣摩，体会“有知之愚”） ; 同学们，学习了课文，此时此刻，你深深地懂得了什么？你现在对“自然之道”有更深的了解了吗？你想给人类怎样的忠告？ ; 我们不应是认识自然之道，更要尊重自然之道，遵循自然之道。一切违背自然之道的人和行为注定要失败的。