专题一第1讲正确使用实词和虚词.pptVIP

温馨提示： 新课标全国卷以及按照新课标全国卷模式自主命题的辽宁卷，自新课标高考命题以来均未单独设题直接考查字音、字形和标点符号，加之这三个考点主要是以平时识记积累为主，故本书为突出复习重点，不再专门划分专题讲解和训练，而是以附录形式和其他积累性知识、阅读素材、作文教案等内容汇编于《语文素养自主培优》中，供学生灵活使用，真正提升考生的综合素养。;专题一 正确使用词语（包括熟语）;考纲要求;考纲要求;考纲要求;考纲要求;; 选词填空并辨析。 1．这几天心里颇不[寂静/宁静]________。(《荷塘月色》) [二者适用范围不同] 辨析：“宁静”一般用来形容自然环境清静，有时也用 来形容人的内心安静。“寂静”侧重形容环境没有声音。 这里形容人的内心，故应选“宁静”。;2．这是一条[幽僻/偏僻]________的路；白天也少人走， 夜晚更加寂寞。(《荷塘月色》) [二者侧重点不同] 辨析：“幽僻”指昏暗而僻静。“偏僻”指远离城市或 中心区，交通不便。前者侧重于“幽”，“幽”有昏暗 之义，并且“幽”本身还含有“僻静”之义，与语境 “寂寞”相应，符合朱自清寻静的想法。后者侧重于 “偏”，指偏远。 ;3．天下真有这样[标志/标致]________的人物，我今儿才 算见了！(《林黛玉进贾府》) [二者词性不同] 辨析：“标致”指相貌、姿态美丽，多作形容词。“标 志”可作名词。意思是表明特征的记号，也可作动词， 意思是表明某种特征。 ;4．这是独处的妙处，我且[受用/消受]________这无边的 荷香月色好了。(《荷塘月色》) [二者语法功能不同] 辨析：“受用”指享用，得益。“消受”指享受，受用 (多用于否定)。 ;5．她脸上就显出[恐怖/恐惧]________的神色来，这是在 山村里所未曾知道的。(《祝福》) [二者语意轻重不同] 辨析：“恐怖”多指因生命受到威胁而惧怕，语意较重。 “恐惧”泛指害怕，语意比“恐怖”轻。二者的轻重不 同。这里根据语境，祥林嫂的内心应是恐怖的。 ; 实词是指有实在意义，能够单独充当句子成分，一般能单独回答问题的词。它主要包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六大类。(名词、动词、形容词为考查重点) 实词的考查主要集中在同音实词和异音实词的规范应用上。;类型;1．(2011·山东高考)依次填入下列横线处的词语，最恰当 的一组是(3分) (　　) 办公人员的座椅高度是非常有讲究的。专家________， 许多人办公座椅的高度都存在一定问题，久坐会 ________疲劳感，并出现腰酸背痛的毛病。正确的做法 是：首先根据工作性质把办公桌调整到一个________的 高度，然后再依据自身情况来调整座椅的高度。;A．提出　产生　适合　　　　B．提出　引发　合适 C．提醒　产生　合适 D．提醒　引发　适合;答案：C ;2．(2011·天津高考)下列语段横线处应填入的词语， 最恰当的一组是(3分) (　　) 作为“梅兰竹菊”四君子之首，梅为历代文人雅 士所________。此刻，寺院周围庄重的红墙，是我们镜头画面中的中国红；________的雪花，是飘舞在空中的精灵；而晶莹如黄玉般的腊梅，暗香______，_____遗世独立的佳人。;A．钟爱　 洋洋洒洒　 浮动　 好像 B．喜爱 纷纷扬扬 浮动 犹如 C．钟爱 纷纷扬扬 飘动 好像 D．喜爱 洋洋洒洒 飘动 犹如;解析：“喜爱”指对人或事物有好感或感兴趣，适用对象是人或物；“钟爱”指特别爱(子女或其他晚辈中的某一人)，适用对象是人。语境中说的是梅花，用“喜爱”更确切。“纷纷扬扬”指雪、花、叶等飘洒得多而杂乱；“洋洋洒洒”形容文章或谈话内容丰富，连续不断或形容规模、气势盛大。语境中说的是雪花，用“纷纷扬扬”更确切。“浮动”指漂浮移动，侧重主动；“飘动”指(随风等)摆动，侧重于被动。语境中说的是花香，用“浮动”更确切。“犹如”“好像”均为比喻词，二者大多数时候可以互换。;3．(2011·江西高考)依次填入下列各句横线处的词 语，最恰当的一组是(3分) (　　) ①有人认为他之所以对日________，和他那个亲日 媚日、飞扬跋扈的老婆的教唆与威逼不无关系。 ②“五一”期间，市长________会见了新加坡贸易 代表团和台湾投资考察团。 ③女主人公憧憬的丈夫是：无论从事什么工作，一 定是卓有成就的，一定会