合乎道至于德--郑州市教育局田保华副局长报告课件2.pptVIP

合乎道，至于德 ——;教育改革最终发生在课堂上，从某;一、道德课堂的提出“应试本位”;表 现: 课堂“灌;恶 果： 高碳、;观 点： ;二、道德课堂的理念 ;《说文解字》：“教”，上所施下;“道”：即天道，即自然规律；“;新课程的核心理念: ;新课程背景下的一种高品质课堂形;课堂道德： ;悟： 左边是竖心;从文本课程走向体验课程。 ;课堂教学中要关注每一位学生，关;“养鱼养水，养树养根，养人养心;三、道德课堂的构建 教师：变;1、把握课堂方向： 有效地;四个坚持：坚持以基础知识和基本;2、回答三个问题： ;必须提高三种基本能力：设计教学;必须把握三个前提：把握学科思想;3、实现五个转变： 讲堂变学;“金字塔”给我们的启示 ;人们通过视觉获得的知识点占83;可以做这样一个计算： ;答案很明确： 让我们老;准确解读课标、整合教材、科学设;理想的课堂学习，是一种有目标的;实 质： ;5、创新课堂模式： ;课堂教学，必须实现从“单向型教;课堂教学，必须实现从“记忆型教;课堂教学，必须实现从“应试型教;6 让教学“回家”：变 “先;“先学后教”： 真正意义上的;让学生“会学”： ;结束语： 构建道德课堂： ;不妥之处 敬