教师职业道德第四章讲义李赵宏.pptVIP

第四章 教师职业道德规范 李赵宏 ;第四章 教师职业道德规范;;第一节 教师职业道德的基本规范;第一节 教师职业道德的基本规范;具体要求;第一节 教师职业道德的基本规范; ;第一节 教师职业道德的基本规范;第一节 教师职业道德的基本规范;第一节 教师职业道德的基本规范;第一节 教师职业道德的基本规范;第二节 教师在教育职业中的道德规范;第二节 教师在教育职业中的道德规范;第二节 教师在教育职业中的道德规范; 教书是指在课堂上向学生传授系统的科学文化知识，培养学生科学文化素质，发展学生的智能；育人是指教师通过课上课下教学活动和师生相互作用的过程以及教师的行为对学生进行的一些显性的或潜在的政治、思想和道德教育，促进学生的全面发展。二者结合的结果必然是学生德才兼备。教书和育人是不可分割的统一体，二者相互作用、相互渗透、相辅相成。 教书育人是从古到今，教书育人始终是教师和学校的根本任务，也是根本道德责任；在今天，教书育人更成为向社会提供高素质的新型合格人才的最有效途径。;第二节 教师在教育职业中的道德规范;第二节 教师在教育职业中的道德规范;2.严谨治学是提高教师素质所必需的 严谨治学本身就是教师提高素质的内在自觉和过程，它既是提高教师业务素质所必需的，又是教师业务素质的重要组成部分。 3.严谨治学是不断提高教育质量所必需的 学生的学风问题和教师的自身素质等是直接影响教育质量的关键因素。没有对学生严谨的要求、指导和培养过程，就达不到良好的教育质量；没有教师严谨治学的保证，就不可能有一流的教育质量。;第二节 教师在教育职业中的道德规范;第二节 教师在教育职业中的道德规范;;;;;;;;;第四节 教师在教师集体中的道德规范 ;第四节 教师在教师集体中的道德规范 ;第四节 教师在教师集体中的道德规范 ;第四节 教师在教师集体中的道德规范 ;第四节 教??在教师集体中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;第五节 教师在自身建设中的道德规范 ;电影为人师表剧情介绍 ;第四章 思考题