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- 2017-04-27 发布于四川
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第23课古诗三首ppt
23.古诗词三首;学习目标;我的学习方法:;学习下列生字,并组词:;近义词:;乡村四月【宋】翁卷;注释:;翁 卷;第 一 首;译文:;译文:;第 二 首;四时田园杂兴;时:季节。四时:四季。田园:田地和园圃,泛指农村。 ;范成大; “兴”在这儿读第四声,在文中,他指:兴致;
“杂兴”就是——各种兴致;“四时”在这儿表示的
是——一年四季,田园:田地和园圃,泛指农村。
那么整个题目的意思连起来说就是——诗人看到一年四季不同的田园景色而产生了很多的感想。《四时田园杂兴》共60首。分“春日”“晚春”“夏日”“秋日”“冬日”五组。
;一、熟读诗歌; 小声自读,边想边画:诗中都写了哪些人
物?他们分别在干什么?你是从哪儿看出来的?; 小组合作学习找出全诗当中的动词。并将之填应在以下括号里:
( )、( )、( )、( )、( ) ( )、
( )、( )、( )。;二、理解词义;;昼出/耘田/夜绩麻,
村庄/儿女/各当家。
童孙/未解/供耕织,
也傍/桑阴/学种瓜。;读熟了古诗,一起来理解重点字词的意思吧; 自由读文,借助注释或利用工具书查阅自己要
理解的词语,理解诗意。不懂的地方作上记号。 ;赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” ;三、解释诗意;白天锄地,夜晚搓麻,农家男女各自忙着自己的事情,各自有自己的拿手本事。 ;赏析“昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。” ;四、体会情感; 我觉得这些孩子们多么( ),多么热爱( )啊!;赏析“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。” ;朗读古诗,思考全诗表达了诗人怎样的思想感情? ;读过了,学过了,让我们了解一下寓意吧;第 三 首;张 志 和;注释:;译文:;译文:;背诵这三首古诗词哟!
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