30米内通过3--4个障碍物.docVIP

课题： 30米内通过3--4个障碍物 备课教师： 高伟 修改教师： 教学内容30米内通过3~4个障碍物教学目标掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方法和技能。 发展学生跨越障碍的能力，体验成功的喜悦。 通过学习，培养团结、友爱、互助、协作、和谐的人际关系。教学重点掌握跨、跳、钻、绕障碍物的方法教学难点使身体的每一个动作协调一致教学准备体操垫、跨栏架、体操凳、口哨、秒表课时安排三课时教学设计环节提示教学流程学生活动课后反思 开始准备部分 5一、集合整队，报告上课人数，师生问好，考勤。 二、宣布本单元教学计划：根据《义务教育体育（5~6年级）课程标准》精神、教材及小学生实际，本单元教学安排3学时。 三、宣布本课教学目标，简述教学 过程、要求及目的。 四、安排见习生。 五、检查、整理服装。 六、队列队形练习。组织：学生成四列横队背风、背阳站立。如图（1） ????????? ????????? ????????? ????????? ▲ 图（1） 要求：1、集合快、静、齐； 2、服装整齐，精神饱满。 学生认真做准备活动，动作标准，动作幅度大有节奏。 注意力集中，学生模仿练习。 学生认真游戏，遵守游戏规则。 强调动作的要领，注意力集中， 组织学生练习