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- 约1.29千字
- 约 40页
- 2017-04-27 发布于四川
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人教版4年级上册24.给予是快乐
给予是快乐的;给予树;; 读课文1、文中出现了哪些人物。课文写了一件什么事?2、在故事的发展过程当中,有很多情节都十分出人意料,让人感动,找一处,读一处。并说一说为什么让你感动?把自己的体会写在书的空白处。;主要内容;;;谁 什么 谁; 保罗对小男孩有次几误会?;;;;;;饶有兴趣:令人感到很有趣,并十分注意。;;;;;第二次误解:;; ;这段话是小男孩由心而发的,用最自然,最朴实的话,说出来却是那么的令人感动。在这里我们再次感到,小男孩纯洁无暇美好无私的心灵和乐观自信的性格。; 保罗原本以为小男孩是想炫耀一下,但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个希望。对于脚有残疾的人来说,最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如,来去自如,而小男孩要给弟弟买一辆新车,对弟弟来说这是最大的幸福和安慰,足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。
;;
B 小男孩说的那一番充满爱心的话真让人感动,谁能念这一段话?
(指名读、挑战读); 拓展:你觉得小男孩想向弟弟描述的新车是怎样的? 多么坚定的承诺,多么美好的愿望!相信小男孩会在多年后实现自己的梦想。; 保罗的眼睛 湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。; 保罗的眼睛湿润了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他
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