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分享的快乐 PAGE 4 小学三年级品德与社会下《分享的快乐》说课稿 史琳娜 尊敬的各位评委、老师: 大家好！今天我说课的内容是《分享的快乐》。我将从九个方面来进行说课。 一、教材分析： 《分享的快乐》是人教版《品德与社会》三年级下册第二单元的第三课。本单元的相关课程标准要求学生了解自己的特点，发挥自己的优势，有自信心。知道人各有所长、要取长补短，学会欣赏和尊重别人，对人宽容。知道自己是集体中的一员，关心集体、参加集体活动、维护集体荣誉，对自己承担的任务负责。学会与人交流、合作，分享快乐。 二、学情分析： 现代社会已经迎来了信息的密集化，仅靠个人的视野已经无法完成信息的筛选。想在社会、工作、学习、生活中有所建树，人们必须学会与人合作。对于三年级的学生来说，在从小与小朋友们玩玩具、做游戏的时候已经有了合作、分享的萌芽。但是，现在的学生大多是独生子女，生活在被父母宠爱的环境里，很容易以自我为中心，从而忽略了分享。要让学生体会到分享带来的快乐，他们才会愿意更多地去合作、去分享。所以，在教学时，我通过几个课堂活动，让学生直观参与讨论和交流，从而充分体会到分享带来的快乐。另外，我通过创设情景，让学生结合生活实际说说自己的想法和看法，从而加深学生对分享的认识，使得学生愿意与人分享。 三、教学理念： 《品德与社