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国培信息技术提升工程教师个人研修计划 中国科学院兰州分院中学 闫艳艳 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”教师要树立终身学习的观念，想给学生一滴水，教师不仅仅要有一桶水，还要有一桶清澈新鲜源源不断的水。因此教师应当不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，抓紧分分秒秒学习充电。能参加本次远程教师研修，是我进一步完善自己、提升自身综合素质，丰富知识结构，增强理论底蕴的机会。结合本人的实际情况，特制定自我研修计划： 一 勤于学习，树立终身学习的观念。 1、端正学习态度，时逢寒假，是老师辛苦一学期后的休息时间，难免有懈怠思想的存在，我要时时提醒自己，摒弃不良情绪对研修的干扰，坚持不懈的学习，树立活到老，学到老的终身学习的观念， 　　2、多渠道地学。本次研修中，内容设置基本都是三部分：自我任务学习、活动参与、作业完成。研修过程中还设置了小组互动环节，因此不仅仅要对研修网中的资源认真学习，学习信息技术理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；更要做学习的有心人，加强与站内其他教师的交流学习，多多参与讨论，多渠道解决自身教学中的困惑、疑问，以达到取长补短的目的 　　3、广泛地学。本次研修的内容具有广泛性、时代性，提供了丰富的知识，通过学习，我们不仅要完善自己对原有的信息技术的理解，更要广泛地涉猎具有时代性意义的信息技术，如微课制作等，不断构建、丰富自己的知