《太阳》说课稿.pptVIP

《太阳》说课稿 将按以下几方面对本课进行说明： 1、说教材 2、说学情 3、说教法、学法 4、说教学过程 5、说板书设计 说教材 1、教材内容 2、三维目标 3、重难点 说学情 1、年龄特点 2、知识储备 说教法学法 1、兴趣激发（歌曲、动画片） 2、朗读教学法（ 师配乐泛读、生自读，小组读） 3、小组合作探究 4、重点段、句、词教学 5、直观教学(展示风、雨形成幻灯片） 说教学过程 1、导入新课，张贴课题 2、 激发兴趣，初步感知（动画片 ,质疑） 3、走进课文，感受太阳公公特点(师范读，生圈点勾画、读，说、论） 4、深化主题，领悟太阳重要性(生读、找、画、论、说） 5、当堂练习，在理解的基础上背诵课文最后一段 说板书设计： 力求清晰明了，突出本课重难点。 太阳特点：远 大 热 联系： 风、雪、雨、露、草、木、虫、鱼、人 总结 总之，在本节课的学习设计中，我始终以学生的快乐为出发点。综合考虑学情，始终以“学生是学习的主体，教师是课堂的组织者，引导者”为宗旨，引导学生主动地去思考，积极地去探究，让他们真正成为课堂的主人，真正感受到主人的快乐！