坏孩子需要更多的爱和包容.docVIP

“坏”孩子需要更多的爱和包容 案例背景：师爱是班主任工作永恒的主题，班主任工作中有爱心，信心，耐心是必须的，但是宽容与信任教育也是重要的。 案例过程：小刚，男，15岁，家庭条件较好，初二升初三时分班第一天，就没来上学，第二天，带着父母亲到处找班主任换班，结果没有一个班主任肯收收留他，最后我让他坐进了教室。 在班上坐三个星期后，同桌终于向我报怨，她再也受不了，小刚天天抽烟，要求换座位，我找来小刚：“你经常在哪抽烟？”“在厕所”“一天抽多少”“两三根”“你有烟瘾吗？”“有一点，我从初二就开始抽了”“你父母，以前的老师知道吗？”“知道”“那你自己想戒烟吗？”“有时候别人发给我不抽没面子。”我知道责罚他是没有用的，我跟他讲抽烟对身体的危害，我知道这年龄的学生最注重外表了，抽烟会长不高，牙黄口臭不受人欢迎，要是想戒烟大家可以帮肋他，我是以一个平等的身份跟他讲，我的态度很真诚，他答应我一直到中考都不抽烟。 小刚也是班上的作业困难户，每天早上都在校外抄完作业再进教室，他在学习上无法做到出类拔萃，他总会选择其他方式来获得心理满足。比如说，上课吃东西，不专心听讲，还跟同学炫耀老师看不见他吃东西，他手段高明。他上课睡觉，戴着眼镜，闭目养神，他坐在那儿不用扒桌子就可以睡着的，那是两年来练就的功夫，晚上上网，周末就和社会一群青年玩，K歌，开房，总之五毒俱全。有一天，语文老师在上课，我发现小刚又在吃东西，根