复习课廉颇蔺相如教程.pptVIP

廉颇蔺相如列传复习; （一）复习回顾积累文言基础知识。 （二）掌握出自本文的成语。 （三）复习本文写作手法，分析人物性格并积累写作素材。 ;一、学案知识回顾： 注音： 1、刎颈之交（ ） 2. 列观（ ） 　 　3.睨柱 （ ） 4. 不怿（ ） 顾： 1.顾吾念之（ ） 2.相如顾召赵御史曰（ ） 3.三顾臣于草庐之中（ ） 4.况人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉（ ） 5.拔剑四顾心茫然。（ ） 于： 1.闻于诸侯（ ） 2.故燕王欲结于君（ ） 3.归璧于赵（ ） 4.使不辱于诸侯（ ） 5.强秦之所以不敢加兵于赵者（ ）;许： 1.宁许以负秦曲（ ） 2.潭中鱼可百许头（ ） 3.时人莫之许也（ ） 4.曳屋许许声（ ） 5.问渠那得清如许？（ ） 请指出下列各句属何种句式。 1.且相如素贱人 2.相如闻不忍与会;二、翻译： 1、秦昭王闻之，使人遗赵王书，愿以十五城请易璧 。 2、计未定，求人可使报秦者，未得 。 3、秦以城求璧而赵不许，曲在赵；赵予璧而秦不予赵城，曲在秦。均之二策，宁许以负秦曲。 4、赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。 ;三、字词释义;2、一词多义： ;3、词类活用： ;4．古今异义 ⑴拜为上卿 ⑵欲勿与，即患秦兵之来 ⑶请以咸阳为赵王寿 ⑷臣所以去亲戚而事君者 ⑸请指示王 ⑹于是相如前进缶 ⑺宣言曰：事见相职必辱之 ⑻布衣之交; 四、常用文言虚词释义  1、以; 2、之;3、因 ;4、于;5、乃; 积累成语 本文可以有哪些成语？;交友习语; 一、未见其人，先闻其声  二、对比映衬，相辅相成  三、细节描写，形神兼备 四.在矛盾冲突中刻画人物性格;完璧归赵;写 作 借 鉴 ： 学习本文对你的写作有什么启发？; 太史公曰：知死必勇，非死者难也，处死者难①。方蔺相如引璧睨柱，及叱秦王左右，势不过诛，然士或怯懦而不敢发②。相如一奋其气，威信敌国③，退而让颇，名重太山④，其处智勇，可谓兼之矣！ 注： ①处死：如何对待死。处，处理，对待。②发：发作，表现。③信：伸张。这句的意思是，威力伸张出来压倒敌国。④太山：即泰山 太史公说：知道将死而不害怕，必定是很有勇气；死并非难事，而怎样对待死才是难事。当蔺相如手举宝璧斜视庭柱，以及呵斥秦王侍从的时候，就面前形势来说，最多不过是被杀，然而一般士人往往因为胆小懦弱而不敢如此表现。相如一旦振奋起他的勇气，其威力就伸张出来压倒敌国。后来又对廉颇谦逊退让，他的声誉比泰山还重，他处事中表现的智慧和勇气，可以说是兼而有之啊！; 1、 蔺相如庭辱强秦之君,而引车避廉颇;廉颇以勇气闻诸侯,而肉袒谢相如。先公后私,分弃前憾，皆烈丈夫也，勇气各得其所矣。（黄震《黄氏日抄》） ?2、 廉将军与赵王诀数语，真有古大臣风，所谓社稷为重者也。世人俱称相如抗秦之功，更无人赏识及此，可为千古鸣邑。（《史记评林》引凌登第语） 3、赵王知相如必能完璧乎？曰：不知。相如能知秦之必归璧乎？曰：不知也。然则何以使之？曰：相如以死殉，赵王以意气任相如。璧完而相如归，赵重矣。璧不返相如死之，赵亦重矣。国势之重轻，于是系焉。（《史记评林》引邵宝语）; 1.蔺相如在朝堂上侮辱强大的秦国的国君，却拉车退避廉颇；廉 颇凭借勇气在诸侯中闻名，却赤身背着荆条向蔺相如谢罪，他们把 国家放在前面，私人恩怨放在后面，放弃了之前的不快。 2.廉将军与赵王诀数语，真有古大臣风，所谓社稷为重者也。世 人俱称相如抗秦之功，更无人赏识及此，可为千古鸣邑。廉颇向赵 王道别时说的几句话，真是有古代大臣的风范，就是所说的把国家 放在最重要位置的人。世上的人都称赞相如抗击秦国的功劳，而廉 颇没有人赏识到这种地步，可以称得上是千百年来的一大冤屈。 3、赵王知道蔺相如一定能让壁玉完整得回归赵国吗？“不能。” 相如能知道秦国一定会归还壁玉吗？“也不知道。”那么是什么使他 这么说一定能完璧归赵呢？相如用死亡来殉赵国，赵王用意气任用 相如。壁玉完好，相如带着它回来，那么赵国的状况就很就严重 了，壁玉回不来，相如死在秦国，赵国的情况仍然严重，国家之势 的轻重，难道不是系在这里的吗？;赵奢者，赵之田部吏也。收租税而平原君家不