1.2人口迁移与人口流动学案3（鲁教版必修二）.docVIP

PAGE  PAGE - 9 - 第二节 人口迁移与入口流动 一、人口迁移 1．人口迁移的概念：指人口在地区之间迁出或迁入，而发生居住地的永久性或 长期性改变的人口移动现象。 2．人口迁移的发展及特点： (1)人类社会早期，自然条件是人口迁移的最主要因素。 (2)1 5世纪末至1 6世纪初的地理大发现后，主流是由“旧大陆流向“新大陆，由 已开发地区向未开发地区迁移。 (3)第二次世界大战后，永久性移民的比例明显减少，迁移形式也更加趋于多 样化。 首先，政治性的国际人口迁移急剧增加。 其次，国际人口迁移的流向发生很大变化。 第三，新兴城市出现而引发的人口不断涌入。 第四，旅游业等新兴产业的发展，造成的人口的迁移。 二、人口流动 1．人口流动的含义：指因工作、学习、旅游、探亲等原因临时或短期离开原居住 地外出活动，而不变更户籍的人口移动现象。 2．人口流动的强度主要取决于：经济、文化发展水平。 3．人口迁移与人口流动是人口移动的两种基本形式。 4．我国的人口流动：农村大量剩余劳动力涌向城市谋求发展，特别是涌向沿海 各大中城市，形成“民工流”。 5．流动人口增长是市场经济发展的必然产物。 6．人口流动的作用： (1)增强社会活力。 (2)在一定程度上对交通、城市以及社会经济秩序等造成压力，并带来社会治安管理等方面的问题。 三、人口移动的动因和效应 1．人口移动的动因：人口迁移是各种推力和拉力共同作用的结果。 (1)最主要原因是地区间经济发展水平等差别。 (2)迁出地与迁入地之间的距离、国家政策、文化背景等也对人口迁移产生重要 影响。 2．人口移动的效应： (1)对环境产生多种影响。 (2)对社会经济产生深刻影响：促进种族、民族的融合和经济、文化的交流。 ①建立起一批以移民为主体的国家，明显地改变了世界人口分布。 ②促进了经济发展。 ③促进了文化的交流、融合与发展。 ④促进了人种基因的交流。 重点、难点与疑点 重点：(1)A口迁移，它主要讲述T A口迁移的概念以K l!t~-A口迁移的历史过 程及其特点，图文并茂地呈现了世界人口迁移的历史过程，并在知识窗中列举人口迁 移的特殊形式：国际难民与环境移民。 (2)人口流动，它主要是针对我国近年来出现的“民工流’’现象，同时还用知识窗 介绍了在国际上有广泛影响的“外籍劳工’’现象。可从以下五个方面对这一现象进行 分析把握：①民工流出现的社会历史背景。②民工流的出现动因。③民工流的发展 状况。④民工流造成的影响。⑤针对民工流问题应采取的对策。 难点与疑点：人口移动的动因和效应，通过课本形象的图片和简明的文字表述， 使我们从整体上把握人口移动的动因。同时在活动中采用案例教学的形式，以我国 历史上的“闯关东”和改革开放后出现的“雁南飞’’为例，具体分析人H迁移的原因。 人口移动的效应，教材主要采取文字描述的形式展现，同时将我们熟悉的·：唐人街，，以 图片的形式穿插其中：地域文化对人口影响，教材以知识窗的形式选用巴西足球文化 这一素材进行说明，利于激发学习兴趣，从现实生活引入。 1 、关于人口迁移概念的理解，正确的是 ( ) A．凡是人口在两个地区之间的空间移动，均为人口迁移 B．参与国际旅游活动属于人口迁移的范畴 ’ C．我国大学生赴美国留学攻读硕士、博士学位，属于人口迁移 D．属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离必须达到1 000千米以 点拨：旅游、购物及出差等，也涉及人口地理位置的变化，但这种地理位置的变化是临时性的不属于人口迁移。人口迁移，也没有具体距离的界定。故A、B、D均不能选。出国留学，这种居住地地理位置的改变，相对来说属于长期性的改变，故属于人口迁移。 解答：c 2、 以下人口的空间移动现象，属于人口迁移的是 ( ) A．某老人去外地旅游 B．某学者出国讲学C．某家庭乔迁新居 D．南方某学子去北方上学 解答：D 3、二次世界大战前后均为人口迁入地区的是 ( ) A．欧洲、亚洲 B．北美洲、大洋洲 C．非洲、拉丁美洲 D．亚洲、北美洲 点拨：本题主要考察不同时期人口迁移流向的变化。 解答：B 4、 下列关于国际人口迁移特点的叙述，正确的是 ( ) A．外籍工人减少 B．国际难民数量增多 C．发展中国家群众移民 D．人口迁移流向未