东城区2015-2016学年第二学期综合练习(答案).pptxVIP

东城区2015-2016学年第二学期综合练习（一） 初三语文参考答案及评分标准 2016.5;一、基础·运用。（共20分）;6.答案：⑴蒹葭萋萋 在水之湄 ⑵南阳诸葛庐 西蜀子云亭 ⑶示例：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（其他写春天的诗句也可） 理由：（甲骨文中“春”字有林有太阳，有 “”（像一颗种子，上部冒芽，下部生根），表示经过冬季，阳光回归，大地升温，地里的种子苏醒破壳，林野遍布新绿。而“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，正状写了这种早春时花草欣欣向荣的趋势。） 评分：第⑶题4分，写出诗句2分，其中联系到写春的诗句1分，书写正确1分；理由2分，其中，结合字形特征谈1分，诗句理解1分。;二、文言文阅读。（共10分）; 【第二组】 7.答案：⑴方面（点；偏颇） ⑵写。每小题1分 8.答案：B 评分：1分。 9.答案：⑴世上论书法的人，大多认为书法不一定要有法则；⑵(杨朱、墨翟)智慧口才超过他人，却最终不能进入圣人行列。每个小题2分;10.答案： ⑴多数人认为书法不必有法之看法的不妥。（“此语得其一偏。”） ⑵有法（“尽得师法”或“律度备全”）； ⑶无法（“无迹可窥”或破陈规）。 评分：共3分。每空1分。;三、名著阅读。（共10分）;12.答案： ⑴连环画把原著里鲁滨逊的两次造船经历改为一次造船经历。性格特点和精神品质：务实、坚韧顽强、聪明，有一种不达目的誓不罢休的精神。 ⑵示例：为了实现目标应不懈努力（要敢于正视并克服困难）。 评分：共5分。第⑴小题3分，其中，找不同1分，性格特点和精神品格2分；第⑵小题2分。;四、现代文阅读。（共30分）;14.示例：不可行。 要点： ①这种强制减少睡眠、延长学习时间的方式不符合科学道理，反会因此降低学习记忆能力，影响学习效果。 ②通过适当睡眠能够将短期记忆转化为长期记忆，提高人类的思维力、稳定人的情绪，恢复体力。 评分：共3分。判断1分，理由2分。如判断为可行，理由应结合学习者为非青少年、短期行为阐述。;15.示例：晚上尽量保证八小时睡眠；中午利用午休时间睡半小时，减除压力，增强记忆效果。 评分：共2分。;16.答案： ①五名清国盛军军人； ②平壤战役中被俘的清军官兵。 ③奋战被俘，客死异乡； ④不堪凌辱，越狱被杀。 评分：共4分。四个空，每空1分。;17.要点：①这六位清军军人的墓被分散在日本兵卒的墓地，倍显他们的孤独。②凸显被埋葬此处墓地的人彼此身份的冲突：侵略者和保家卫国者。③战争对作战双方的生命都是毁灭，表达作者对同是生命逝去的惋惜；④对隐藏在被镌刻名字背后的中国更多无辜受害者生命逝去的愤恨，表达对侵略者的谴责。 评分：共3分。答出三个要点即可，每个要点1分。;18. 作者的认识不完整。他认为刘汉中的最后遗言里“包含着帝国军人的荣誉感”，是指刘对自身身份的强烈认同。这是刘利用最后的机会在异国他乡的墓地里留下最后的尊严，对自己血战被俘经历的无怨无悔。 除此之外，我认为，刘还留下了生命的根系，供后人记住并追寻这段悲壮而又值得不断反思的历史。 ;19.示例： 标题：听话的艺术（谈听话/说话与听话的艺术）。 理由（以标题“听话的艺术”为例）：文章先提醒人们听话需要很高的修养，然后建议效仿陶渊明，懂得大意即可，最后交代普通人听话的信与不信和说话的艺术成??比，回应开头“听话也有艺术”句。 评分：共3分。其中，标题1分，理由2分，结合文章的主要内容谈。;20.示例： 反方观点：倾听重要。 材料：文中女士叹恨头发麻烦，恨不得天生是秃子。她这话的意思不是真的希望自己是秃子，而是说她自知有一头好发。 ;21.示例： ①平时努力提高自己的修养。 ②听的时候把握真谛，比如要点。 ③不能较真。