大型活动学生志愿者缺乏持续激情的合理化机制分析——基于对广州亚运某场馆30名大学生志愿者的深度访谈.pdfVIP

教育管理 大型活动学生志愿者缺乏持续激情的合理化机制分析 一一基于对广州亚运某场馆 30 名大学生志愿者的深度访谈 刘丽玉董婷 (广东外语外贸大学思科信息学院，广东广州) 【摘要】通过对广州亚运某场馆 30 名大学生志愿者的深度访谈，发现大型活动中的学生志愿者把自己缺乏持续激情的行为 合理化时，一是从个体自身的学习、工作、生活安排出发，构建内在合理化机制;二是从活动组织方、学校管理方、家长等角度寻 找原因，从而构建起外在合理化机制 【关键词】学生志愿者;持续激情;合理化机制 一、问题的提出 务的理由，从而把自己的行为合理化。 根据胡锦涛总书记在党的??七大上的报告，完善社会志愿 1.继续参加亚残运会志愿者工作，影响学习计划.受访者 服务体系是形成良好社会风尚的重要手段，同时志愿服务为社 中有 17 人从学生的本分出发，表示继续参加亚残运会志愿者 会稳定和社会进步发挥了重要的作用，也有利于提升青年个人 工作将对自己的学习计划产生影响，因而无法继续参加志愿者 的素质和思想境界。自上世纪 90 年代在中国发端以来，志愿 活动。 服务在中国得到了蓬勃发展，其中青年，尤其是大学生一直是 受访者 1: 临近期末了，不好好学习心理不踏实。 这一行动的主体，然而，很多大学生对志愿者活动的激情却难 受访者 2: 学习是我最大的困扰。本周为了培训我就只 以持续。 上了两节课，其他都是开公假条请假的，心里觉得很对不起老 第十六届亚运会于 2010 年 11 月 12 日至 27 日在广州举 师。 行。紧随其后，广州于 12 月 12 日至 19 日举办第十六届亚残 受访者 12 、 27:我手头上还有项目在做，并且处于重要阶 运动会。截止至 10 月 1 日，成功申请亚运会、亚残运会志愿者 段。 的人数多达 151 万，其中高校师生约占 56% 。广州亚组委对招 受访者 10:我在攻读双学位，学习任务很重。 募的志愿者进行了严格的资格审核、考核以及系统的培训 11 。据 受访者 13: 我要参加学院创新实验室的培训 11 ，备战明年 广州亚运会官方网站的报道，亚组会聘请千名教师，自编 10 部 的全国大学生电子设计大赛。 教材，对 6000 名赛会骨干进行了 17 期培训，除此之外，主要志 2. 继续参加亚残运会志愿者工作，影响考试安排。受访者 愿者们仍需进行系列的专业技术培训 11 、岗位培训等。这些经历 中有 13 人表示继续参加亚残运会志愿者工作与自己的考证计 系统培训并具备亚运会志愿者实战经验的志愿者们本应成为