1.3区域发展阶段与人类活动学案（鲁教版必修三）.docxVIP

第一单元 第三节 区域发展阶段与人类活动（第一课时） 学习目标: 1.通过实例，说明区域发展受资源、环境、产业结构、社会经济文化等要素的影响。 2.通过实例，分析认识区域发展具有自身规律，并能说出区域发展的各个阶段。 3.能独立查阅材料，分析一个区域的发展阶段，并说明各个阶段地理环境对人类生产和生活的影响。 学习重、难点: 1.区域发展四个阶段的识记和理解，尤其是再生阶段 2.再生阶段的理解和运用 学习过程: 一．区域发展阶段与人类活动的含义： （一）是区域环境对人类活动的影响 （二）是人类活动对区域环境的影响。 二．区域发展的过程： 从时间上，呈阶段式递进；从空间上，有一个由点到线再到面的过程。 1.初期阶段 特点： （1）在区域开发的初期，经济的发展主要依赖对资源的开发，区域内往往城镇 ，空间结构 （2）人地关系：此阶段， 对人类活动的制约因素较少，人类对自然环境的影响也比较微弱，区域内部人地关系 。 ［探究活动1］ （1）了解区域开发实例。读课本“美国五大湖区矿产资源与钢铁工业分布图”。回答： ①五大湖周围的矿产资源主要有哪些？它们在空间分布上有何特点？②读出图中主要的钢铁工业城市。③五大湖地区的交通运输条件对钢铁工业的发展有何影响？ （2）匹兹堡是五大湖地区的重要钢铁工业城市之一。阅读“知识窗——‘钢都’匹兹堡的开发”，完成下列要求：①以时间为线索，梳理匹兹堡的历史。②分析匹兹堡兴起的条件，画出简要联系图表。③思考在匹兹堡的开发初期人地关系如何？ （3）跨出理解误区。区域发展都是以资源的开发利用为基础吗？请举例说明。 知识窗 “钢都匹兹堡的开发” 阶段区域发展条件特 点初期阶段1.丰富的煤、铁资源 2. 3. 1.空间结构：城市与工业发展的空间很大 2.人地关系：环境良好，人地关系基本协调2．成长阶段 特点： （1）在区域发展的成长阶段，随着经济的发展、资源开发的规模___________，城市和工业区迅速_________，区域内部产业结构和空间结构_____________，呈现_________的发展局面，产业由_________走向_________。 （2）人地关系：这一阶段，人地关系开始出现明显的_______________。 主要问题： 资源 ；发展空间受到制约；环境污染 ，环境受到明显破坏 ［探究活动2］ （1）读课本“美国五大湖区工业分布图”。①读出图中的主要工业中心，与初期相比，其数量发生了怎样的变化？②阅读图例所示的工业部门，与初期相比发生了什么变化？ （2）阅读“知识窗——芝加哥—匹兹堡城市群的形成”。 ①试画联系图说明城市群的形成。②读出图中城市群的范围（包括的城市）。③理解在区域发展成长阶段所面临的问题。 知识窗 “芝加哥——匹兹堡城市群的形成” 阶段特 点 成长阶段1.区域发展：资源开发，经济发展 2.空间结构：产业由匹兹堡等个别中心扩展，“五大湖”沿岸工业带逐渐成熟；形成“芝匹带”等城市群 3.人地关系：资源面临枯竭；发展空间受制约；环境污染严重；人地关系比较紧张当堂检测 1、区域发展的阶段与主要工业部门搭配正确的是：（???? ）A、工业化起步阶段——以资源密集型和劳动密集加工制造业为主体B、高效益综合发展阶段——加工制造业和服务业大大增加C、工业化阶段——资金密集型和技术密集型为主D、传统农业为主的阶段——没有任何工业部门 2003年9月10日，温家宝总理主持召开国务院常务会议，研究实施东北地区等老工业基地振兴战略问题。据此回答7－11题。 2、东北是我国重要的工业基地，失业人员众多。因此，今后要注意发展（???? ） A、特色农业?????????? B、森林工业?????? C、第三产业?????????? D、重工业 3、东北原有工业体系的特点是（???? ） A、综合性的完整的工业体系???????????? B、以重化学工业为基础的工业体系 C、以劳动密集型工业为主的工业体系???? D、以知识密集型工业为主的工业体系? 4、东北原有工业体系形成的主要因素是（???? ） A、有悠久的农垦历史，有良好的农业基础?? B、历史上是人口稠密的地区，有丰富的劳动力资源 C、自然资源种类多、数量大，地区组合好，工业接近原料、燃料地 D、河网密布，有十分便利的水运条件 5、东北平原不能大规模发展水稻种植业的制约因素主要是（???? ） A、光照不足?????????? B、热量不足??????