2016-2017学年鲁教版必修一4.2自然灾害与人类学案.docVIP

高一年级地理 第二节 自然灾害与人类 学习目标： 1.了解自然灾害的概念和种类，认识洪水和洪灾及其危害。 2.理解洪水致灾的两个基本环节和洪灾的形成原因。 3.掌握防治洪灾的基本措施。 重点、难点： 理解洪水形成原因和防治措施 任务一、认识洪水和洪灾 材料一　教材P86图4－2－1　1998年抗洪救灾和P87图4－2－2　洪水灾害。 材料二　2010年12月23日《科技日报》报道：接近岁末，欧洲多个国家接连遭遇强降雪和低温天气，这似乎意味着2010年已“名正言顺”的成了人们眼中的“灾害年”。美国物理学家组织网，彭博新闻社的报道：2010年是地球朝人类发起反击的一年，地震、热浪、洪水、火山爆发、强台风、暴风雨、泥石流和干旱至少已夺去了25万人的生命——是数十年来自然灾害造成死亡人数最多的一年。 1．根据材料二说明什么是自然灾害？主要的自然灾害有哪些？ 　 2．洪水和洪灾有什么关联？洪灾造成的危害有哪些？ 　 3．简述我国洪涝灾害的多发地区及其原因。 任务二、洪灾的形成原因及防治措施 据新华社报道：来自国家减灾委、民政部的统计，2010年贵州16个县、市、区遭受洪水灾害，受损房屋6 100余间，农作物受灾面积6万余公顷10多条国、省干道因塌方、滑坡中断，85个乡停电，36万用户供电受影响，河道损坏护岸33处，灌溉设施812处，冲毁塘坝9座，16个县、市、区不同程度遭受暴雨洪涝、滑坡、泥石流灾害。 1．洪水是怎样形成的？ 　 2．洪灾的形成除自然原因外，人类活动对其产生何影响？ 　 3.洪灾防治措施有哪些？ 任务三、随堂巩固 1.关于洪水和洪灾，下列叙述正确的是(　　) A．没有暴雨和大暴雨就不会造成洪灾 B．无论什么地区，只要发生洪水就会形成洪灾 C．洪水发生的区域越大，洪灾就越严重 D．经济越发达，洪水造成的损失就可能越严重 读“我国某种自然灾害分布图”，回答2～3题。 2.图示的自然灾害是(　　) A．寒潮 B．洪涝 C．泥石流 D．台风 3.为减轻上题所述灾害的损失，以下措施中收效较快的是(　　) A．营造海防林 B．建立自然保护区 C．建设水利工程 D．建设河流污水治理工程 4.给我国带来严寒、大风、霜冻等恶劣天气的是（ ） A．寒潮 B．台风 C．旱灾 D．涝灾 5.从气候和农业两方面考虑，我国春旱严重的地区是（ ） A．东北地区 B．西北地区 C．江淮地区 D．华北地区 6.与河流流域的汇水速度无关的是 （ ） A．流域的地面坡度 B．土壤的含水率 C．植被覆盖率 D．河谷的纵向坡度 7.与河道的排水速度无关的是 （ ） A．河谷的顺直程度 B．河道的长度 C．河谷的通畅程度 D．河谷的纵向坡度 8.下列自然灾害具有关联性的是 （ ） A．滑坡－台风－雷暴 B．火山喷发－地面沉降－全球气候变暖 C．水土流失－山洪暴发－海啸 D．地震－山崩－泥石流 9.下列地区容易发生泥石流灾害的是（ ） A．大兴安岭林区 B．内蒙古高原草原区 C．坡度较大、地面结构疏松的川西山区 D．长江中下游平原区 10.下列地质灾害中，危害和影响最大是（　　　） A．火山 B．泥石流 C．地震 D．滑坡 11.读下图，回答问题： （1）从图中可以看出，我国西南地区是地震和泥石流的多发地区，在川、滇、黔交界地带形成了以地震、滑坡。泥石流为主的灾害系统。这是因为 。 （2）此图说明地质灾害在成因上具有 性。 （3）人类活动及其对自然环境施加的影响，可以直接或间接诱发地质灾害。人类对植被的破坏是 （地质灾害）日趋频繁的重要原因，人类大规模的工程活动是造成 （地质灾害）的重要原因。