第三单元学会应用地形图学案1鲁教版必修一.docVIP

高中地理必修一（鲁教版）：3.4单元活动 学会应用地图 学案 【学习目标】 1．认识等高线地形图：缓坡、陡坡；山脊、山谷；鞍部、陡崖。 2．学会判读较为复杂的等高线地形图，学会判读与绘制地形剖面图。 3．理论联系实际，能够运用等高线地形图和地形剖面图解决一些问题。 4．增强动手能力，培养空间想象的能力。 【学习过程】 说出课本上七种气温变化曲线和降水量柱状图对应的气候类型： 2、在 下表中填出A、B、D三地的气候类型，对比各地在气温、降水及其组合方面的差异。 地区气候类型最冷月平均气温降水的季节分配气温和降水的组合A B C亚热带季风气候0℃以上集中在夏季高温期与多雨期一致D 3、纬度逐渐增高，所获得的太阳辐射逐渐 ，气温逐渐 ；这说明 是影响地表气温的 ； 4、同一纬度不同地区，由于 的不同，气温也不尽相同。靠近海洋的地方，受到海洋的 明显，气温的日变化、年变化 ；远离海洋的地方，气温的 、 相对较大；高山、高原地区气温较平原地区要 。此外，地面的 、 状况、 等方面的差异，都会产生气温及其变化上的差异。 5、不同地区的年降水量及其降水的季节分配也存在 ，这是因为控制各地的 而造成的。B地为 气候，其成因为：夏季处于 控制下，特征是 ，冬季由于气压带、风带 ，该地受 控制，特征是 ；C地为 气候，其成因为：位于世界最大的大陆和最大的大洋交界处， 明显， 显著，夏季受来自海洋的 的影响，特征是 ，冬季受来自北方大陆 的影响，特征是 ； （二）：掌握判断气候类型的一般步骤和方法： 气候判断的基本步骤： 1、根据平均气温 和 出现的月份，判断该地所在 ；若平均气温最低月出现在1月，最高月出现在 ，表明该地在 ，反之在 ； 2、根据最冷月和最热月平均气温，判断所处在的热量带。完成下表[ 热量带最冷月平均气温（℃）最热月平均气温（℃）＞15＞25＞0＞18＜0（ 除外）＞18（温带海洋性气候除外）＜0＜103、根据 情况，确定降水季节分配类型（ ）。降水季节分配类型的判断： 雨型特征可能气候类型年雨型全年降水分配 冬雨型降水集中在 ；夏雨型降水集中在 ；少雨型全年降水 ； 4、综合考虑 和 ，判断气候类型。假设某地的热量带为热带，而降水的季节分配类型为少雨型，则该地 的气候类型应为 。 三、课内探究 (一)理解影响气候的主要因素： 探究一：世界主要的气候类型有哪些？ 1、热带气候有哪几种？ 2、亚热带有哪几种气候？ 3、温带气候有哪几种？ 影响气候的因素有 、 、 、 、 等。 探究二：海洋与大陆对气候的影响是怎样的？ 1、海洋对大气湿度有什么作用？海洋对大气温度具有什么作用？ 2、在海洋的影响下，气候的具有什么样的特征？ 气候的成因主要是受到 及 之间的差异影响。 探究三：还有没有其他因素可以影响气候？ (二)掌握判断气候类型的一般步骤和方法： 1、根据平均气温最低月和最高月出现的月份，判断该地所属的半球，若平均 气温最低月出现在1月，最高月出现在7月，表明该地在北半球，反之在南半球。 2、根据最冷月和最热月平均气温，判断所处的热量带。 3、根据年降水量及各月的分配情况，确定降水季节分配类型； 4、综合考虑热量带和降水季节分配类型，判断气候类型。 探究四： 如何通过气温变化曲线和降水量柱状图判断气候？ 如何利用气温变化曲