3_2树立正确的消费观.pptVIP

第三课　多彩的消费 ;知识一 消费及其类型 1.影响消费水平的因素 (1) 是消费的基础和前提 当前可支配收入影响居民消费水平； 未来 影响居民消费水平； 人们 的大小影响社会总体消费水平。 (2)物价的变动影响消费;2.消费的类型 (1)按照交易方式不同，可以分为 的消费、 消费和 消费。 (2)按照消费对象不同，分为 消费和 消费。 (3)按照消费的目的，生活消费可以分为 资料消费、 资料消费和 资料消费。;3.消费结构 (1)含义 (2)变化的一般规律：消费结构不是一成不变的，它会随着 的发展、 的变化而不断变化。 (3)恩格尔系数：是居民家庭 支出在家庭 中所占的比重。它是反映消费结构和消费水平的一个系数。;树立正确的消费观;　 2. 做理智的消费者 ;【误区警示】 误区1：从众心理和攀比心理区分不清。 评析：从众心理和攀比心理都具有盲目性，但两者却有区别。从众心理是看到许多人在做同一件事，便不由自主地加入，更多是受别人行为的带动，表现为“人有我有”，而攀比心理则具有强烈的主观动机，表现为“人有我有，人有我优”。 误区2：扩大内需就是鼓励超前消费，建设资源节约型社会就是要求节制消费。 评析：这个观点是不正确的。任何时候都应倡导与国情和家庭收入相符合的适度消费。 误区3：提倡勤俭节约、艰苦奋斗就是限制消费。 评析：勤俭节约、艰苦奋斗作为一种传统精神，不是一种具体的消费方式。每个人不管处于何种消费层次，收入多少，都不能丢掉这种精神。适度消费反对超前消费，但不抑制消费；勤俭节约、艰苦奋斗反对铺张浪费，但不限制适度、合理消费。因此，提倡理性消费、适度消费和发扬勤俭节约、艰苦奋斗精神是一致的，是相互协调、相互统一的。 ;;【思路分析】这是一道开放性、探究性的高考模拟题。第(1)问盲目跟风消费，追逐名牌，属于攀比心理引发的消费；第(2)问结合课本知识回答即可；第(3)问旨在检测学生探究性学习的能力，注意理论联系实际。 【参考答案】(1)攀比心理。 (2)①量入为出，适度消费；②避免盲从，理性消费；③保护环境，绿色消费；④勤俭节约，艰苦奋斗。 (3)课题：中学生消费心理面面观或中学生消费现象透视等。意义：①养成良好消费习惯，提升自身消费质量。②矫正消费行为，合理引导生产发展。;【技巧点拨】 研究性学习的程序和要素 学生在平时要进行研究性学习，打好基础，培养出创新能力和实践能力，真正熟知研究性学习的一般程序，即“确定课题——设计研究方案——探索研究结果——讨论研究结果”。了解研究性学习的三个基本要素：某种实际情况、学生的主体性研究活动和问题解决过程。 ;高考体验;考点演练;4. 国家统计局2010年8月11日公布的数据显示，7月份我国居民消费价格指数(CPI)同比上涨3.3%，创下年内新高。受目前国内物价上涨，通胀压力加大的影响，人们在购物时更加追求“价廉物美”。这种消费属于 (　　) A. 求异心理引发的消费 B. 求实心理主导的消费 C. 从众心理引发的消费 D. 攀比心理引发的消费 【解析】人们在购物时更加追求“价廉物美”，表明人们更加务实，体现了求实心理主导的消费，B项正确。 【答案】B;5. 当前中国城市出现了“房奴”群体。“房奴”是指居民因贷款购房，每年要用40%以上的可支配收入偿还贷款本息，以至于在生命黄金时期中的20多年里，日常生活消费受到很大制约。这给我们的启示是 (　　) A. 物价上涨使居民的购房消费能力下降 B. 购房时要量入为出，适度消费 C. 贷款消费是最基本的消费 D. 购房消费可以采用贷款消费方式　 【解析】本题考查要树立正确的消费观。“房奴”说明超出了自己的消费承受能力，在消费中树立量入为出，适度消费的观念。 【答案】B ;热点聚焦; 材料二　2010年4月15日，国家统计局公布了十分耀眼的2010年第一季度经济数据，包括：“城乡居民收入继续增长，转移性收入增长仍比较快。一季度，城镇居民家庭人均总收入 5 787元。其中，城镇居民人均可支配收入5 308元，同比增长9.8%，扣除价格因素，实际增长7.5%。在城镇居民家庭人均总收入中，工资性收入同比增长9.7%