陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知导学案2无答案 .docVIP

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  • 2017-04-28 发布于湖北
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陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知导学案2无答案 .doc

陕西省西安市庆安高级中学七年级生物下册 4.6.1 人体对外界环境的感知导学案2无答案

PAGE  人体对外界环境的感知 策略与反思 纠错与归纳【学习目标】 1.描述耳的结构以及各主要组成部分的功能。 2.能说出听觉的形成过程。 3.说出导致耳聋的各种因素及预防措施。 4.关注日常生活中耳的卫生保健;关爱和帮助有听觉障碍的人群。 【重点难点】 重难点:听觉的形成过程 【自主学习】 1.耳的基本结构和功能:外耳的结构包括 和 ;中耳包括 、 和 ;内耳包括 、 和 。其中能感受头部位置变动情况,与维持身体平衡有关的结构是 和 。 2.其他感觉器官: 鼻: 觉器官,对 敏感。 舌: 觉器官,能辨别 、 、 、 。 皮肤:具有感受外界 、 、 、 、 等刺激的功能。 【合作探究】 1.观察与思考课本83页并完成讨论题1、2. 2.观察课本P84图4-52, 口头描述听觉形成??程。 3. 举例说明如何保护耳和听觉? 【当堂训练】 1.听觉形成过程中,能感受声波信息的是( ) A.听小骨 B.半规管 C.耳蜗 D. 听觉中枢 2.形成听觉的部位是( )A.鼓膜 B.听神经

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