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科教版8年级下哭泣的大自然
第二课 哭泣的自然;;第一部分：资源在枯竭;物种减少
土地荒漠化
水资源短缺
能源匮乏;; 生物多样性是生命支持系统最重要的组成部分，维持着自然界生态系统的平衡，是人类生存和可持续发展必不可少的基础。;物种的灭绝; 由于人类的乱砍滥伐乱捕和环境污染，全世界的物种正在以每天几十种的速度消失。; ⑴一个物种灭绝之后，就永不再生，而由于食物链的作用，地球上每小时一个物种，往往就有10~30种依附于这个物种的其他物种也随之消失。
⑵生物多样性的减少，必将恶化人类的生存环境，限制人类生存发展的机会，甚至严重威胁人类的生存与发展。;;小组讨论;土地荒漠化原因;土地荒漠化危害;土地是万物之母。;漫画反映了什么问题 ？;如果还不珍惜，人类的最后一滴水将与血等价。
——佚名
;水是生命之源。;聊一聊;;讨 论;;;???欣赏古诗《画》;;;;; 认真观察四幅图，回答以下问题：;1．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”从辛弃疾的笔下，我们可以感受（ ） A．人类对自然的征服和改造 B．大自然与人类的和谐关 C．人对自然的无能为力 D．人类与大自然的对立 ;;3．下列对“可持续发展”的理解，说法不正确的是（ ）
A．它是既满足当代的需要，同时不损及未来世代满足其需要的发展
B．它是一条只注重经济发展速度的战略
C．它要求人类在选择生活方式时要充分尊重自然，不得超越自然的承能
D．它的要义之一是对资源的开发和利用得留有余地，不能竭泽而渔;
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