第1讲1高中数学选修4_4参数方程极坐标.pptVIP

第 一 讲 ;一　平面直角坐标系;1．了解平面直角坐标系的组成，领会坐标法的应用． 2．理解平面直角坐标系中的伸缩变换． 3．能够建立适当的直角坐标系，运用解析法解决数学问题. ;1．利用坐标法解决几何问题．(重点) 2．常与方程、平面几何和圆锥曲线结合命题． 3．准确理解伸缩变换的意义并会用于解题．(难点) ;预习学案;某村庄P处有一堆肥料，现要把这堆肥料沿道路PA或PB送到成矩形的一块田地ABCD中去，已知PA＝100米，PB＝150米，BC＝60米，∠APB＝60°. 能否在田中确定一条界线，使位于界线左侧的点沿道路PA送肥料较近，而右侧的点沿PB送肥料较近？;1．平面直角坐标系 (1)平面直角坐标系：在平面内两条互相垂直的数轴构成了平面直角坐标系，其中，横轴表示为x轴，纵轴表示为y轴，两轴的交点叫做坐标原点，习惯上用O表示． 在平面直角坐标系中，点P与有序实数对(x，y)能够建立一一对应关系，就是说，如果给定一点P，那么就有惟一的有序实数对(x，y)与该点对应，反过来，如果给定有序实数对(x，y)那么就有唯一的点P与之对应．;(2)两点间的距离公式：在直角坐标平面内，两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)之间的距离公式为 |P1P2|＝______________________. (3)中点坐标公式：在直角坐标平面内，若两点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)所确定线段的中点为M(x，y)，则一定有x＝________，y＝________.;λ·x ;3．三角函数的伸缩变换 由函数y＝sin x的图象通过变换得到y＝Asin(ωx＋φ)的图象，方法一(先平移后伸缩)：;课堂讲义; 已知?ABCD，求证：AC2＋BD2＝2(AB2＋AD2)．;[解题过程]　证法一：如图所示，以点A为坐标原点， 边AB所在的直线为x轴，建立平面直角坐标系xAy，则A(0,0)． 设B(a,0)，C(b，c)． 由对称性知D(b－a，c)． 所以AB2＝a2，AD2＝(b－a)2＋c2， AC2＝b2＋c2，BD2＝(b－2a)2＋c2. ∵AC2＋BD2＝4a2＋2b2＋2c2－4ab＝2(2a2＋b2＋c2－2ab)， 而AB2＋AD2＝2a2＋b2＋c2－2aB． ∴AC2＋BD2＝2(AB2＋AD2)．;[规律方法]　本例实际上为平行四边形的一个重要定理：平行四边形的两条对角线的平方和等于其四边的平方和．一般可有两种方法解决：一是运用代数方法即解析法实现几何结论的证明．这种“以算代证”的解题策略是坐标方法的表现形式之一，二是运用向量的数量积运算，这种运算更显言简意赅，给人以简捷明快之感．;[变式训练]　1.已知△ABC中，点D在BC边上，且满足|BD|＝|CD|，求证：|AB|2＋|AC|2＝2(|AD|2＋|BD|2)． 证明：　以A为坐标原点O，AB所在直线为x轴，建立平面直角坐标系xOy，; 已知某荒漠上有两个定点A、B，它们相距2 km，现准备在荒漠上开垦一片以AB为一条对角线的平行四边形区域建成农艺园，按照规划，围墙总长为8 km. (1)问农艺园的最大面积能达到多少？ (2)该荒漠上有一条水沟l恰好经过点A，且与AB成30°的角，现要对整条水沟进行加固改造，但考虑到今后农艺园的水沟要重新改造，所以对水沟可能被农艺园围进的部分暂不加固，问暂不加固的部分有多长？;[规律方法]　解答应用题可分四个步骤：;[变式训练]　2.如图所示，某村在P处有一堆肥料，今要把此堆肥料沿道路PA或PB送到成矩形的一块田ABCD中去，已知|PA|＝100 m，|PB|＝150 m，|BC|＝60 m，∠APB＝60°，能否在田中确定一条界线，使位于一侧的点沿道路PA送肥料较近，而另一侧的点沿PB送肥料较近？如果能，请说出这条界线是什么曲线，并求出它的方程．;解析：　假设能确定一条界线，且M是界线上任意一点， 则|PA|＋|MA|＝|PB|＋|MB|， |MA|－|MB|＝|PB|－|PA|＝50(定值)． 故所求界线是以A、B为焦点的双曲线的一支． ;伸缩变换及其应用;选择适当坐标系求曲线轨迹方程;[规律方法]　这道题是解析几何中求点的轨迹方程的方法应用，考查建立坐标系、数形结合思想、勾股定理、两点间距离公式等相关知识，及分析推理，计算化简技能、技巧等，是一道综合性的题目．;[变式训练]　4.已知A、B为两定点，动点M到A与到B的距离比为常数λ，求点M的轨迹方程，并注明轨迹是什么曲线．;1．求轨迹方程的常用方法 (1)直接法：如果题目中的条件有明显的等量关系或者可以推出某个等量关系，即可用求曲线方程的五个步骤直线求解． (2)定义法：如果动点的轨迹满足某种已知曲线的定义，则可依定义写出轨迹方程．;(3)代入法：如果动点P(x，y)