教学观察规准-Loxa教育网.ppt

教師專業發展評鑑評鑑人員初階研習課程教學觀察與會談技術 ~~教學觀察規準;課程大綱;壹-1.教學觀察規準的 層面、指標以及檢核重點;1-1教學觀察的意涵;1-2何謂規準（規準討論）;層面A: 課程設計與教學;教學觀察評鑑規準 層面與指標~教育部版;教學觀察評鑑規準 層面與指標~教育部版;1-3參考檢核重點修訂數量對照表(1010806修正);修訂重點說明 ;*;*;*;壹-2.教學觀察規準的意義與理解;教學目標;層 面;A-3精熟任教學科領域知識;A-4清楚呈現教材內容;A-5運用有效教學技巧;A-6應用良好溝通技巧;A-7運用學習評量評估學習成效;B-1建立有助於學習的班級常規;B-2營造積極的班級學習氣氛;B-4落實學生輔導工作;※有效引導實驗或實作活動;這些教學觀察的「規準」;一個值得深思的問題…;2-2教學觀察規準的解讀 （小組實作-內涵說明討論）;小組動腦時間;向度;??度;2-3教學觀察規準意義重點說明;*;*;*;*;*;*;*;A-4-5澄清迷思概念、易錯誤類型，或引導價值觀 ;*;*;*;*;向度;A-5-4 教學活動轉換與銜接能順暢進行 ;*;A-5-6透過發問答技巧，引導學生思考 ;*;*;*;*;A-6-3 運用肢體語言，增進師生互動 ;*;*;*;*;向度;*;*;*;*;*;*;向度;g;*