分子热运动导-学案.docVIP

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分子热运动导-学案

二塘镇中学九年级物理导学案 主备人: 复核人: 13.1分子热运动导学案 学习目标: 1、知道常见物质是由分子、原子组成的,一切物质的分子都在不停地做无规则的运动; 2、能识别扩散现象,并能用分子热运动的观点进行解释; 3、知道分子热运动的快慢与温度的关系;知道分子之间存在相互作用力。 学习重点、难点: 1、学习重点:分子的热运动。 2、学习难点:分子热运动与温度的关系;分子之间存在相互作用力。 知识链接: 1、我们已经知道世间万物都是由物质组成的,而物质又是由分子组成的,那么构成物质的分子是静止不动的还是不停地运动呢? 2、思考:构成物质的分子是静止的还是运动的,我们无法用肉眼直接观察到(因为分子的直径很小,大约只有10-10m),那么你是否有较好的方法来认识分子的运动情况呢? 学习过程: 一、自主学习 1、物质的结构(同学们认真阅读课本,回答以下问题) (1)常见的物质是由极其微小的粒子——______、_________构成的。 (2)一般分子的直径通常以________为单位来量度。 (3)构成物体的分子是静止的还是运动的? 2、分子的热运动(请同学们仔细地观察学生代表做演示实验,认真总结实验规律) 演示:打开香水瓶,大家闻香水味 (1)上面这些实验演示的是一种_______ 现象。 小结:不同物质在________时彼此______对方的现象,这种现象叫扩散。 (2)从扩散现象可得到的结论有:分子在不停地__________;分子之间有__________。( 学法指导:所有气体、液体、固体都会发生扩散现象,说明所有物体的分子都在做永不停息的无规则运动,分子之间有间隙。)【请各位同学大胆发表自己的观点,不管对错,重在参与】 二、合作探究 1、分子热运动的快慢与温度的关系:(分组做实验,因用到热水请注意安全) (1)提出问题:影响扩散快慢的主要因素是什么? 猜想: 。 (2)设计实验:在一个烧杯中装半杯热水,另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水,比较两杯中墨水的扩散现象。 (3)请猜测一下哪杯水中扩散现象快? 。 (4)小结:温度越高,分子无规则运动越 ,扩散得 。 2、分子间的作用力(同学们阅读课本后,联系实际来思考问题) 阅读课本有关分子间的作用力内容,并回答下面的问题。 (1)扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢? 答: (2)扩散现象说明分子间有间隙,为什么压缩固体和液体很困难呢? 答: (3)讨论:分子之间的作用力的存在形式。 讨论小结:分子间存在 和 。 三、课堂练习(各组派代表在黑板展示本组讨论结果,加油,为我们本组争光吧!) 1.将50ml的水和50ml的酒精充分混合,混合后水与酒精的总体积将____(选“大于”或“小于” “等于”)100ml,上述现象说明分子之间有_______。 2.大量分子的无规则运动跟____有关,所以这种无规则运动叫做_______。_____越高,分子的运动越____. 3 .下面一些现象中属于扩散现象的有______________________。(选填字母) A.金秋八月,校园里处处桂花飘香 B.将糖投入一杯水中,水变甜了 C.烟从烟囱里冒出来 D.扫地时,灰尘在空中飞舞 E.滴在地砖上的污渍,时间越久越难擦净 F.樟脑丸放久了会变小,最后不见??? G.擦过黑板后,粉笔灰纷纷落下 4.“破镜”不能“重圆”的原因是(??? )? A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失?? B.玻璃表面太光滑 C.玻璃的分子间只有斥力没有引力???? D.玻璃碎片间的距离太大,大于分子间发生相互吸引的距离 四、反思检测(“时刻准备着,请老师检验我的学习效果吧”) 1. 两滴水银接触时能自动结合成一滴较大的水银,这一事实说明分子间存在_______. 2.物体内分子运动的快慢与温度有关,在0 ℃时物体内的分子的运动状态是(?? ) A.仍然是运动的??? B.处于静止状态?? C.处于相对静止状态??? D.大部分分子处于静止状态 3.下列实例中,不能用来说明“分子在不停地运动”的是( ) A.湿衣服在太阳下被晒干

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