管理信息系统实验指导书—青大商学院.docVIP

《管理信息系统》实验指导书 PAGE  PAGE 10 《管理信息系统》实验指导书 　　课程名称：管理信息系统 课程代码： 　　英文名称：Management Information System，MIS 　　适用对象：工商管理类本科专业 学时学分：共64学时，其中理论教学48学时，实践16学时，3学分。 　　一、实验目的与任务 管理信息系统实验作为课程实践性环节之一，是教学过程中必不可少的重要内容。通过计算机实验和案例分析，使学生加深理解、验证巩固课堂教学内容；增强管理信息系统的感性认识；掌握管理信息系统分析、开发的基本方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 　　二、实验开设对象 本实验开设对象为《管理信息系统》课程的学习者（工商管理类本科学生），实验为必修内容。 三、基本原理及课程简介 《管理信息系统》是信息管理与信息系统、电子商务、工商管理类专业学生的一门重要的专业基础课程，主要任务是在其它相关课程的基础上，使学生对信息系统的理论和应用有较深刻的了解，通过本课程的学习，使学生认识到信息对企业管理的重要意义，了解信息处理的各种方法和信息系统的各种形式，掌握信息系统开发的正确方法，具备一定的分析、设计和表达信息系统的能力。本课程强调实践，突出应用，为学生今后从事管理信息系统的管理与开发打下基础。在实践能力方面着重培养系统分析方法、系统设计方法与基本技能的训练。实验课程不同于理论课程，应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养，共开设12个实验项目。 四、主要教材及参考书 教材：《信息时代的管理信息系统》（第六版） 斯蒂芬·哈格 机械工业出版社 参考书目：《管理信息系统》 黄梯云 高等教育出版社 《管理信息系统》（第四版） 薛华成 清华大学出版社 五、指导教师 原则上由管理信息系统课程讲授教师负责，由年轻教师担任主要的实验指导教师，实验室人员配合指导。指导教师应在每次实验前讲清实验目的、基本原理、实验要求等，指导学生在??定的时间内完成相关课程实验。 　六、实验设备配置 每人配置1台电脑，安装有 Office/Visual Foxpro / Visual Basic，可访问Internet。 　　七、考核与报告 　1．实验后，学生将实验结果等内容写出实验报告，符合实验教学的要求，并得到指导教师的认可。 　2．指导教师对每份实验报告进行审阅、评分。 　3．该实验课程依附于理论课，实验课的成绩记入课程平时成绩，占总成绩的20%。 实验一　认识计算机硬件和网络结构 一、实验题目 认识计算机硬件和网络结构。 二、实验课时 2课时。 三、实验目的 认识计算机的主要构成部件、功能、型号、在计算机机箱内的位置、网络结构等。 四、实验内容和要求 利用多媒体演示计算机的主要组成部件：机箱、主板、CPU、内存条、硬盘、软驱、光驱、插槽、BUS总线、串行接口、并行接口、USB接口等； 打开机箱，实物展示并讲解个部件的功能及其连接； 机箱、主板、CPU、CPU风扇、内存条、显卡、网卡等分别如下所示。 机箱 主板 内存条 显卡 网卡 无线网卡 CPU CPU风扇 硬盘 Parallel port Serial port USB port Keyboard and mouse ports 机箱背面 并行接口 串行接口 USB接口 观察每个部件在机箱的位置，并掌握每个部件的功能和基本知识。 观察实验室网络结构图。 结合某网吧的例子更好地理解网络结构。 7、独立完成上述内容，并提交书面实验报告。 实验二　信息技术在组织的应用情况及其效益 一、实验题目 　　信息技术在组织的应用情况及其效益。 二、实验课时 　　2课时。 三、实验目的 1．了解各种组织现在应用信息技术的情况； 2．了解组织应用信息技术的主要类型，给组织带来的效益，增强学生对信息技术作用的认识。 四、实验内容和要求 登录互联网，通过百度（）、谷歌()等搜索引擎，查看组织应用信息技术的情况（如联想、海尔、海信、招商银行、青啤等大公司）； 学生自己上网操作，输入关键字搜索或登陆组织网站了解组织应用信息技术的情况； 总结现代企业主要应用哪些信