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怎样夸宝宝，让孩子成为高素养的人 ? 这是三位妈妈与三个幼儿成长的真实故事。三位妈妈是同学加密友，同在一个城市不同的单位工作。一天该城市来了一位教育学家，举办一场教育报告会。三位妈妈相约一起参加报告会。报告会的题目“赞美—孩子心灵不竭的动力”?? ?听完报告会，三位妈妈热血沸腾。到佳佳家探讨如何培养孩子，决心按专家说的，把孩子培养好。? ??佳佳妈后来经常赞扬孩子：“你真聪明！”? ??漪漪妈也时常鼓励孩子：“你是最聪明的！”? ??冰冰妈却在孩子取得某些进步时，根据孩子的变化，有针对性的给与赞美、引导。现摘取冰冰妈与孩子的几个生活片段。通过冰冰妈的育儿实例，我们会有很多收获，只要我们细心观察，耐心引导，以身示范，培养出优秀的孩子，就会变得既轻松又简单。? ??周日，冰冰妈在家打扫卫生，三岁的宝宝到卫生间把妈妈的洗脸毛巾拿了出来，在茶几上卖力的擦着。妈妈看见时，雪白的毛巾已经变成一块擦桌布。冰冰妈非常生气，想夺过毛巾，狠狠地打宝宝一顿。看到孩子的认真劲，妈妈伸出的手又收了回来。耳边响起：“一巴掌可以打出个人才，一巴掌可以打消一种品德”冰冰妈静了静心，走到孩子身边。? ?? ?? ?? ?? ???? ?? ??? ? “宝宝在干什么呢？”??? ? “我在帮妈妈擦桌子！”宝宝自豪的说。? ? “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”? ???孩子脸上充满开心与自豪。? ? “宝宝，让妈妈看看你的毛巾。这是妈妈的洗脸毛巾不是擦桌子的，擦桌子的毛巾在厨房门后面挂着”“把妈妈毛巾擦得这么脏，妈妈怎么洗脸呢？”? ? “我不知道用什么擦桌子！”冰冰说。? ? “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”? ??尊敬的各位家长、各位老师，看了冰冰妈与孩子的对话你有何感想？冰冰妈的话巧妙地告诉孩子几个问题，把孩子向正确方向引导。同时暗示和培养了孩子的良好习惯？? ??我们看一下冰冰妈的两句话：? ? “宝宝真好！会关心妈妈了，会帮妈妈干活了。妈妈谢谢你。”? ???看似一句简单的表扬，其实会在孩子的心灵深处留下这样的深深烙印：? ? 1.自己的行为得到了承认和鼓励。? ? 2.关心他人，是一件好事。? ? 3.帮助他人，也是好事。? ? 4.妈妈的感谢，让自己很愉悦。体会到助人的快乐。? ? “妈妈告诉你，不知道没关系。人一生会遇到许多自己不知道的事情，我们可以问，问一下就知道了。在家里可以问家长，在学校可以问老师。问得多，就知道得多。就会少做许多错事。就可以把许多事情做得很好。”“你今天如果问妈妈一下，妈妈就会更开心了。”? ? 5.引导孩子勤学好问，勤学好问是孩子终身汲取知识的源泉。幼儿时期根据孩子好问的特点，因势利导加以鼓励。当孩子进入初中、高中，有许多课程家长已无法辅导，好问的优势就显现出来了。如果孩子不好问，学习中的问题就无法解决。孩子的成绩就会急剧下降。直接影响孩子的一生。培养勤学好问的习惯，将决定孩子在知识的道路上，能走多远，能登多高。?随风潜入夜，润物细无声。”家长稍稍用点心，耐心启发、引导，孩子就会在正确的方向健康成长！潜移默化的心理暗示，孩子更容易接受，比简单的说教效果要好上上百倍！ 养成好习惯，宝宝受益终生? ??周一，冰冰妈妈从幼儿园把冰冰接回家。进门后冰冰按着习惯先去洗手，洗完手准备做作业。妈妈问冰冰：“今天的作业是什么？”? ??冰冰说：“把三个英语单词读10遍。”冰冰拿出书，有一个单词不会读，就去问妈妈。? ??冰冰妈妈说：“我也不会。”? ?“我打电话问姐姐。”冰冰说。? ?“不行！”冰冰妈妈说,“冰冰,我们谈谈好吗？今天上课时,这个单词老师教了吗？”? ?“教了。”冰冰小声地回答道。? ? “你跟妈妈说说，你为什么不会呢？我们一起找找原因好吗？”? ? “老师讲课时，我和同学在下面玩，没有听。”? ? “这样做对吗？”??? ? “不对。”冰冰说。? ? “你能告诉妈妈真实原因，妈妈很高兴。你是一个诚实的孩子。你已经知道自己的错误,今天妈妈就不批评你，但是，今天的动画片就不能看了。”? ? “为什么呀！”冰冰极不心甘地说。? ? “冰冰，我们约定的是，每天做完作业以后，再看动画片。你今天作业没完成,当然不能看动画片。你是不是该为自己的行为承担责任？”? ? “承担责任？”冰冰不解地问。? ? “今天，你上课没有好好听，作业无法完成，是不是你自己造成的？不