攀爬的教案.docVIP

攀爬与游戏 班级：1.5 授课教师：刘艳梅 时间：3月30日 教学目标 1、通过学习,使学生掌握基本的攀爬的方法 2、促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量 3、培养学生勇敢果断坚韧不拔克服困难的意志品质 场地器材1、半个足球场 2、小垫子12 呼拉圈8部分教学内容练习组织教法与要求时间次数开 始 部 分一、课堂常规 1、集合整队，报告人数。 2、师生问好，宣布内容。 3、检查服装，安全教育。 4、提出要求，安排见习生。 游戏网鱼 七彩阳光。 10 分钟  1 4组织： 1、四列横队 2、游戏网鱼 3、七彩阳光，体操队形。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ⊙教师 教法：1.??教师引导。2教师领做 要求：1、学生认真模仿、积极练习、听清口令、做好动作基 本 部 分一、学习攀爬 1.蚂蚱爬 要求：仰卧，两臂撑垫，两手五指向外张开，两腿屈膝，两脚分开撑垫，用异侧的手和脚交替向前、向后爬行移动。 大象行 要求：两脚左右开立，上体前屈用手或拳撑垫，臂和腿要充分伸直，左侧手脚蹬撑使身体重心右移，同时离垫后向前移行；然后右侧手脚蹬撑使身体重心左移，同时离垫后向前移行，反复交替前进。 3.综合游戏 20 分 钟 2 2 2教师引导生说出自己喜欢的动物。 讲解示范蚂蚱爬 选生示范 组织学生分组练习 教师引导生想一想大象是怎样走的？ 学生示范 教师讲解示范大象行的动作 分组练习 教室布置场地 讲解示范游戏方法 合理分组 组织学生进行游戏 强调安全 巡回指导 练习1、2、3：体操队形。 练习4：分组轮换如图： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ⊙ * * * * * * * * * * * 练习5：男生一队，女生一队。一队分两组并轮换。如图 结 束 部 分一、恢复身心、呼吸放松 方法：两脚开立与肩同宽，沉肩，吸气时慢慢上抬手臂，呼气时慢慢放下手??（吸气、呼气时要深而慢。） 二、评价与小结 1、学生自评和评价同学。 2、教师评价小结。 5 分 钟一、体操队形 教法：教师语言引导生放松活动 二、四列横队 要求： 1、恢复身心 2、学会对自己、对他人做出公正的评价，形成正确的学习态 3.师生小结本次课的得与失 4.师生再见收回器材运动负荷 中教学心得教学过程中要体现学生自主 攀爬一课中，教学内容上看体现了知识性，趣味性，实效性的整体结合，我在教学中改变了教学的组织形式，让学生散点自主练习，分组创新练习，如：创想活动这一环节中，教师通过语言启发、鼓励让学生小组学习过程中，积极创想，合作探究，学生联系生活实际，进行了蚂蚱爬，大象行，学生的积极参与和创想也出乎我的意料，学生在良好的自主学习氛围中，学习积极性也很高。