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教案牛金玉
课题：一次函数的图象（一）
授课班级：八年级二班 授课人：牛金玉
时间：：11．27 第二节课
教学目标：1、理解函数图象的概念。
2、经历作图过程，初步了解作函数图象的一般步骤。
3、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。
4、能较熟练作出一次函数的图象。
教学重点：1、能熟练地作出一次函数的图象。
2、归纳作函数图象的一般步骤。
3、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。
教学难点：1、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系
2、理解一次函数的代数表达式与图象之间的对应关系。
课时安排：第一课时
教学过程：
ⅰ新课导入
上节课我们学习了一次函数及正比例函数的概念,正比例函数与一次函数的关系,并能根据已知信息列出x与y的函数关系式, 本节课我们研究一下一次函数的图象及性质。
ⅱ讲授新课
一、学习指导（学生自学）
1、???数图象的概念 2、P187页 例1 3、作一次函数图象的步骤
二、做一做
1作出一次函数y=-2x+5的图象，
2在所作的图象上取几个点，找出它们的横坐标和纵坐标，并验证它们是否满足关系式y=-2x+5。
三、议一议（学生分组讨论）
1一次函数的代数表达式与图象之间关系是什么？
2一次函数y=kx+b的图象有什么特点？
四、检测题
五、课后小结
1、函数图象的概念。
2、作一次函数的步骤。
3、明确一次函数的图象是一条直线，因此在作图时，不需要列表，只要确定两点就可以了。
六、课堂作业
七、课后随感
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