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2014-2015年度第一学期五年级数学 教 学 工 作 总 结 淮师附小山南校区 曹阳 2015/2/2 工 作 总 结 人生就像一个旅程，经历着不同的风景。2014年的9月，带着憧憬和激动的心情，我来到了美丽的淮师附小山南校区。结束了10多年的求学生涯，人生第一份工作对我来说格外重要。与孩子们相处的时光总是快乐而短暂的，不知不觉，本学期已经接近尾声了。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年，是充满艰辛的半年，也是收获喜悦的半年。现将有关方面总结如下： 一、班级学生情况分析 五（1）班学生怀揣着对生活和学习的热爱来到了美丽的山南校区。他们来自不同的区县，整体基础较好，存在个别学生作业书写不规范，上课注意不集中，学习习惯不良好等现象。特别是某些后进生，学习态度良好，对学习的热情也很高，但学习的坏习惯很多，基础太差，导致课业跟不上。本学期着重规范孩子的学习习惯，从一点一滴抓起，针对不同程度的孩子提出不同的要求，让他们在自己的基础上有所提高。 二、教学情况分析 1、认真备课 台上一分钟，台下十年功。课堂的四十分钟可以说是一个老师的展示舞台，如何将一节课上的出彩，上出内涵，体现学科的思想，备课是一个至关重要的准备过程。熟读教材，针对书上每一个细节都要把握到位，尤其是某些显然的东西，要思考为什么是这样的？养成思考的习惯。对教材的设计意图，要了然于心，多看教师用书，某个环节应该怎样处理才能更加联系所学过的知识并为今后的知识做铺垫。 上好一堂课 张老师说过：“不能在课堂上讲错一句话，不能多说一句无关的话。”上课需要学习的地方太多了，本学期也听了很多节师傅的课，给我最大的感受就是多问为什么。多给学生思考的机会，而不是做一个代替学生思考的工具。课堂上有很多学问，尽情的让学生表达自己的观点，然后给他引导到正确的方向。另外，课堂的氛围确实影响了班里的每一个孩子。如??大家都在为这个问题思考，都愿意开动自己的脑筋，那么这堂课的效率就大大提高。 做好课后工作 包括写课后反思、认真批改作业及课后分层辅导。 课后反思具有非常重要的意义，每堂课上完之后，总会有需要改进的地方或者在教学过程中灵光闪现的亮点，这些都需要在课下认真记录，在接下来的教学过程中进行调整。 作业的态度决定学生的学习态度，改作业后要让学生按时订正，并让学生总结出错原因，养成良好的自我学习习惯。 做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，使之对学习萌发兴趣，认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 总之，教育工作，是一份永无止境的工作。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。