研修活动方案_652771.docVIP

教研活动方案为更新 HYPERLINK / 教师教育理念，提升教师理论素养、 HYPERLINK / 专业 HYPERLINK / 水平和 HYPERLINK / 教学 HYPERLINK / 实践应用能力，加强教师之间相互 HYPERLINK / 合作、 HYPERLINK / 交流，探讨和解决教学中的实际问题， HYPERLINK /gongzuozongjie/ 总结和推广 HYPERLINK / 先进教学 HYPERLINK / 经验，全面提高教学质量，特制定我校教研 HYPERLINK / 活动 HYPERLINK / 方案： 一、指导 HYPERLINK / 思想 以“发展 HYPERLINK / 足球特色，夯实 HYPERLINK / 校园文化，创建全国名校”办学目标和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学 HYPERLINK /fanwenwang/gzzd/ 管理，深入开展课堂教学研究，努力提高教师的教育教学水平， HYPERLINK / 实施以研促教，以研兴教，为广大教师搭建 HYPERLINK / 自我展示的平台。 二、活动原则 全面提高教育教学质量、促进每个学生的发展是教研活动的宗旨，充分体现全体性、导向性、操作性、发展性、激励性。 教研活动要立足我校教学 HYPERLINK / 工作的实际 HYPERLINK / 情况，以教学实践过程中教师所面对的各种具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成 HYPERLINK / 民主、开放、高效的教研机制。并通过教研活动的开展，创设一种教师之间相互 HYPERLINK / 学习，相互 HYPERLINK / 帮助，相互切磋、相互交流的文化氛围，使教研组成为一个促进教师不断 HYPERLINK / 成长与提高的学习化共同体。 三、活动形式 1、 HYPERLINK / 个人、集体备课相结合，关注每一节课，帮助教师解决课堂中出现的问题。 2、教师教学活动中遇到的重难点等具有普遍性的问题，依托学科组，校际间合作， HYPERLINK / 分析问题产生的原因， HYPERLINK / 讨论解决的策略，多人实践体验，深入研究。 3、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动，让有经验的 HYPERLINK / 老师，充分发挥其辐射带头作用。 4、加强校际交流学习：到外校听课、学习考察的老师，要把外校先进的教育理念和教学 HYPERLINK / 方法引进来，  HYPERLINK /fanwenwang/ghfa/ 规划方案 《 HYPERLINK /fanwenwang/ghfa/20120212222002_759086.html 教研活动方案》( HYPERLINK / )。 5、教学研讨、经验总结、撰写教学 HYPERLINK / 论文、案例 HYPERLINK / 反思等。 四、具体 HYPERLINK / 措施 1、加强理论学习，树立课程观、教学观、质量观。 2、建立学科备课组，实行在教师个人备课基础上的集体备课制度。个人备课做到“六备”，实行超周备课，教师应有 HYPERLINK /fanwenwang/jiaoan/ 教案上课。集体备课主要在组内进行，集体备课的内容可为一个 HYPERLINK / 学期或一个阶段中较难把握的内容。活动前组长确定备课内容和人员，活动时重在分析教材设计意图和讨论课堂教学设计，形成相对成熟的备课 HYPERLINK / 资料。 3、以教研组为 HYPERLINK / 单位，有目的、有 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 计划地开展教研活动。每次活动应有过程、人数、具体内容等记录和资料，教导处要参与指导，起专业引领作用。 4、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。 5、以 HYPERLINK / 学校为基地开展各种校本教研活动，如理论学习、教学研讨、课题研究、教学观摩、教学竞赛、成果展示、校际交流等一系列活动。 6、参加区级以上教育行政部门组织的 HYPERLINK / 培训或研修。 五、教研活动要求 1、每学期初，教研组长根据教导处统一部署和本组实际情况，订好本学期教研活动计划。 2、在教导处统一 HYPERLINK / 领导下，各教研组由教研组长组织本组教师按计划进行教研活动。 3、教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。在活动时，教师应积极