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研修活动方案_712868.doc研修活动方案_712868.doc
研修计划
一、研修主题
吸引学生主动学习研修活动方案
二、背景原因
以《小学科学课程标准》为个人研修指导方针，以提高课堂教学实效为个人研修目标，开展课堂教学案例研究，通过改变教学行为，激发学生的学习兴趣，吸引学生主动学习，促进学生的全面发展，提高学生的科学素养。
三、活动目标
1、通过研修活动，将理论和实践加以结合，真正体现学生的主体地位。
2、通过研修活动，解决课堂教学中的实际问题，转变教学方式，从以教师讲授为主向以学生主动学习为主改变，提高课堂教学的实效性。
3、认真钻研教材，吃透教材，利用计算机技术，尝试制作微课，按照学生“10分钟注意力”规律组织丰富的课堂活动，让课堂生动有趣，激发学生的学习兴趣。
4、通过研修活动，教师总结自己的教育教学，积极反思，认真撰写课后反思及教育心得，促进自己的专业成长。
四、活动步骤
1、根??自己的情况，认真选择相应的研修主题，专心看课，认真品味、揣摩。
2、积极参与网上的研讨，按时、有质量地完成各项作业，积极参与活动。
3、努力学习其中的PPT课件制作技巧和Flash动画制作技巧，选择自己的一篇教学设计，针对该主题，利用上述制作技巧，制作一节微课。
4、微课制作完成后，自己反复观看、修改、再观看、再修改，不断完善，最终给同事们分享自己的成果，并请他们提出宝贵意见，自己要勤于反思，撰写经验教训，促进自己不断进步。
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