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第三单元统计与概率
北师大版六年级下册数学复习《统计与概率》单元备课教案
一、教材分析
本部分内容是对学生六年来学习的统计与概率内容的总结，分为统计与可能性两个部分，从回顾与交流、巩固与应用两个方面来帮助学生整理与应用。
本部分的教材有以下几个特点：
1、注重使学生经历收集数据、整理数据和分析数据的过程，逐步形成统计观念。
2、注重提现统计、概率内容与学生现实的密切联系，促进解决问题能力的提升。
二、教学目标
1、经历收集数据、整理数据、分析数据的活动，体会统计在实际生活中的应用，在运用统计知识解决实际问题的过程中，发展统计观念。
2、整理所学习的统计图和统计量，能用自己的语言描述各种统计图的特点。
3、在解决问题的过程中，体验不确定现象，复习如何计算事件发生的可能性。
4、联系生活实际，收集统计在生活中应用的例子，整理收集数据的方法。
5、通过具???的情境，进一步体会不确定事件的特点。
三、教学重难点：
重点：
1、体会统计在实际生活中的应用，发展统计观念。
2、用自己的语言描各种统计图的特点。
3、体验不确定现象，复习如何计算事件发生的可能性。
难点：
1、用自己的语言描述各种统计图的特点。
2、体验不确定现象，复习如何计算事件发生的可能性。、
四、课时安排：
1、统计 2课时
2、可能性 2课时
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