文秘专业公关类课程教学改革的几点思考--省级课题quot;文秘专业公关类课程与学生公关能力培养研究quot;成果之三.pdfVIP

2005 年 萍乡高等专科学校学报 2005 第 3 期 Journal of Pingxiang College NO. 3 文秘专业公关类课程教学改革的几点思专 一省级课题吹秘专业公关桦的学生以能力培养研究”成果之三 彭豪 （萍乡高等专科学校，江西萍乡 337000) 1999 年 5 月国家劳动和社会保障部把公关作为 所以关键的关键还是专业教育要以人为本，从二切为 职业正式列入《中华人民共和国职业分类大典》。 1999 学生的发展出发，搞好教学改革。 年 12 月 29 日，广州举行了中国首次公关员职业资格 一、找准专业定位 全国统一的鉴定考试。这一切标志着中国公关业的 文秘专业的培养目标，尽管不完全是培养公关类 职业化、专业化的地位被正式确认。中国公关业正逐 的专门人才，但是，公关类专门人才的培养也是其中 步进入专业化时代。中国国际公共关系协会在 2002 目标之一，而且文秘工作的性质本身就有公共关系的 年 1 月，对北京、上海、广州三地公关市场进行的年 性质和特点；另外它开设的不少专业主要课程都是公 度行业调查表明， 2001 年度中国大陆公关市场（不包 关类课程，比如公共关系学，公关心理学，公关语言 括港澳地区）继续保持快速增长势头，整个行业年营 学，公关礼仪等。全国高校中除了直接的公关教育专 业总额达到 20 亿元人民币，比 2000 年的 15 亿元人 业外，就是通过文秘专业培养公关人才的。笔者认为 民币增长了 33% ；其中前 10 名国际公关公司和前 10 文秘专业的公关教育首先在学科定位上找准位子，应 名本地公关公司的年营业额总和达到 8 亿元人民币， 该有别于非专业的公关教育和直接的公关专业教育， 占整个市场份额的 40% 。 2003 年 2 月 14 日的《每周 要充分挖掘其综合性多学科交叉的特点，通过教材研 文摘》登出了《最具w 钱’F 途的八大职业》，公共关 究，挖掘学科的教育潜能，努力探索一条科学有效的 系人员位于计算机软件开发商、证券经纪人、广告人、 教改之路一一素质教育之路，真正提高教学质量，使 整形医生及美容师之后，名列第五。 学生具备较强的公关素质和公关能力。 媒体所透露出来的信息告诉我们：公共关系行业 二、探索教改之路 将是 21 世纪的热门行业，公共关系从业人员是 21 世 公关教育是素质教育的重要组成