文秘人员口语表达能力的培养研究.pdfVIP

第 5 司署第 3 期 Vol.S No.3 东北农业大学学报（社会科学版） 2007 年 6 月 June 盟”7 文秘人员口语表达能力的培养研究 李志来1 ，或 t/f 2 (l. 《种子世界》杂志栓，黑览江哈尔草草 15仪削； 2. 东北农业火学，然统江哈尔槟 150030) ［摘要］ 文秘人员作为“窗口”单位的工作者，其－盲－行将直接代表所在机构的形象，所 以培养良好的口语表达能力十分第耍。本文从大秘人员口语袭达能力的具体要求、培养方法 两方面入子，对于如何提高文秘人员的口语袭达能力进行了研究、探讨，以期增强 x 秘人员口 语表达能力的培养效果，以???与业内人士共同协商，共同进步。 ［关键诩］ 口语表达能力；演讲；社交礼仪 ［中倒分类辛苦 JC96I ｛交面前标m码） A ［文章情号］ 1672-3805 { 2007 )03 .（沟54础 21 世纪是俗息的时代，请寄特别是口头语裔 提出自己的纷议，或向南关方丽传达领导的意见 的作用更是重要，这一点已被绝大多数人所宵定。 等等。要求语育必须准确、通俗，不能使附冷僻难 人们把舌头、咆脑、金钱称为当今世界兰大战略武 懂的词。在表达方法上，主要运用叙事、说理，少 器，口才教育…豆是两方教育的一个重要组成部 用或不用描写相抒情。 分。我们从中间近年来掀起的演讲热、辩论热、口 2. 文雅，是指语言高尚文明。文秘主要从事 才训练热可以看出，口才教育已经引起了人们的 办公奈工作，办公烹又是每个单位殷示自我形象 普遍直在视，也将成为中国教育的一个主重要组成部 的一个窗口，文秘的形象从某种意义上来说，就代 分。 泼了单位的形象，因而讲文明礼貌就显得特别凝 过去人们常将文秘人员说成是“笔杆子”，这 望害。文雅的话畜既表现在礼貌用怪的使用方阂， 其实是对文秘工作的误解，是只看见了文秘工作 也体现在说话的声音上，声音不能过低，也不能过 的局部，而没有看到文秘工作的躯体所致 ω 文秘 高，请速应不快不慢。 的工作内容纷繁复杂，姆：营,lj 重量研究、传达信息、、协 二、文秘人员口谱表达能为的培养方法 调工作、出谋划策等等，除了部分T. 作使用书商谱 窗外，绝大部分工作巾运用的是口头语窝。因此， 良好的问话表达能力禽要经过较长时间的练 掌握良好的口语农达能力，对于文秘人员尤为重 习才能形成，因此教师应该多为学位创造一些锻 要。 炼的机会。 l. 主题演讲……培养勇气与语感。为文秘 一、文秘口谱理量达能力的具体要求