一、什麽是资讯（从资讯科学观点来看）.docx

一、什麼是資訊?(從資訊科學觀點來看) 資訊是一個基本現象，像是物理學中的能量、重力、生物學的生命和法律學中的正義等等，同樣應用在「我不知道的」答案上，然而，基本現象的調查持續進行中，這是一個在所有類似領域中初步的觀點，我們無從了解資訊的精確定義為何？然而調查資訊中所產生基本現象是非常重要的，像是以相關性為例，我們多年來可能已經獲取到資訊產生的相關表現、行為和效果，之後將透過更多科學的調查來徹底了解其產生的內涵。 資訊在不同領域中常有不同的含意，例如從物理學及生物學的角度來看，有許多尚未成功的嘗試，企圖將資訊對於當作存在於宇宙中的一個基本屬性資訊來進行探索。從心理學的角度來看，資訊被用來當作一個變量來處理與感官上的知覺及理解，或其他的心理內學的過程處理流程，這些資訊的意義跟一般的在資訊科學上的意涵有相當大的相異之處不同，在包含資訊科學的一某些領域上，資訊科學的概念幾乎與信息是廣泛地相關聯的。所以根據以上描述，在不同領域的理論與實務操作上，的資訊科學定義來說存在多種解釋，包含多種不同領域資訊處理的理論與實務操作。(一)在狹義上 資訊被認為是由訊號或是訊息所組成，且不具有處理決策的能力，而其處理程序可以表達成演算法或是機率。 資訊被視為是訊息中能夠被某些機率來估計的屬性。 舉例來說：Hirshleifer and Riley(1992)提供了相關的解釋說明，一個人決定是否要帶雨傘是根據目前下雨的機會來判斷，但是看過氣象報告後，這項資訊可能視為影響改變原先看法的影響，所以資訊是人在進行決策分析中的關鍵因素。當面對巨大的資料量、有時不能克服的問題時，則必須要進行適當及實務的做評估，而實務應用程式的數目即遵守這項解釋，像是電腦化的交易。這裡漏掉一段很重要的內文，包含對資訊價值的解說，只斷章取義地翻了最後兩句話! (二)在廣義上 資訊被視為直接涉及認知性的處理過程及想法了解， 它產生一個想法和(大致上)一個文字兩者相互作用的結構。資訊是由兩種認知結構(心智及文字)的互動中而產生。 資訊可以是一個影響或改變一個人的想法或心態，在提供資訊服務的情況下，資訊是最常透過文字、文件或紀錄等媒介來進行傳遞。 例如：一個讀者可以從文字或文件中理解什麼?由Tague-Sutcliff(1995年)提出的解釋是：資訊是無形的並且是根據概念化和對人類的了解基於人類的了解與概念。記錄包含單文字或圖片(有形的)，但是它們僅包含對使用者相關的資訊，資訊是伴隨著文字與讀者間或記錄與使用者間的互動交易。將文字和讀者，記錄和使用者之間連結起來。 (三)在最廣義上 在資訊的是與上下文的內容中情境有關，資訊涉及的到不僅僅只是訊息(第一種意思)，這是經過認知的處理過程(第二種意思)，但也是與情境一個條件－情況、任務、手頭上的問題等等有關。，使用認知處理過的資訊在特地的來處理給特定的任務作為就是一個例子。此外在其他意義上，他涉及到動機或意圖，因此連結到廣泛的社會背景及層面，像是文化、工作及手頭上的問題。在資訊科學方面，我們必須考慮第三個或及最廣的資訊意義，因為資訊被的使用在文章之中是崁在情境中，也和一些相關的原因有所關連。 這項資訊最廣義的觀點，反映含蓄地理解來自學者在資訊科學的起源發軔時期就已隱然了知，特別尤其是反映在資訊檢索的實施務上。 這項在這樣對資訊的廣義解釋在資訊科學的解釋並不是新的，這類樣對資訊廣泛的解釋明顯地包含認知及背景情境是什麼資訊的解釋，這些及其他的內涵已由Wersiq 及 Neveling(1975) and Belkin and Robertson(1976)等學者來闡明。它也是在社會科學中的隱式社會規則資訊科學的社會面隱含了這些內容(認知及情境)。 二、資訊科學的結構 資訊科學的結構? 任何領域都由一些不同的大區塊或領域所構成，這些領域各有其實務與探索議題。的結構都會有所被分離，包含了一些大領域或者是小範圍的調查或者是實作，想就像一些子領域像是醫學、電腦科學、圖資學等的子領域等，資訊科學也不例外而由兩大區塊所共構而成，有多個名作者(among them Vickery Vickery, 1987; Vakkari, 1996; Saracevic, 1997; and others)觀察到資訊科學的產出落在兩個主要的區塊或領域上，每個大區塊又有多個子領域或專屬領域其當然就是要為了要更進一步的去探討，White and McCain (1998)進行了有名的資訊科學領域中的文獻計量學研究，並對過去的23年中120位作者的同引型態提供了大範圍的詳細做了廣泛的分析找到主要的120位作者在過去的23年裡，他們透過了圖型形化的方式將學者與他們之間的關聯呈現出來過去的文獻做統計圖表，主要可分為兩種個領域，其種這兩種分別代表不同的意思，有些學者都只關注