江苏省常州市新北区实验学校苏科版七年级数学上册《2-3数轴》(共13张)概要.ppt

2.3 数轴（1）; 在小学里，我们会根据直线上的一个点的位置写出合适的数，也会在直线上画出表示一个数的点． ;1．画一条水平直线，并在这条直线上取一点表示0，我们把这点称为原点．;2.;2.判断下面哪些是数轴,哪些不是?为什么?（独立思考后同伴互说）;解：;;活动（一）：面积为2的正方形的边长a是无理数，如何在数轴上画出表示a的点？ 1．将边长为a的正方形放在数轴上（如图）； 2．以原点为圆心，a为半径，用圆规画出数轴上的一个点A． 点A就表示无理数a．;活动（二）：怎样用数轴上的点表示圆周率π？ 1．画一个直径为1的圆片，将圆片上的点A放在原点处； 2．把圆片沿数轴向右滚动一周，点A到达的位置点A′表示的数就是π．;2、有理数和无理数与数轴上的点有什么关系？;1、数轴上表示－2的点在原点的 侧，距原 点的??离是 ，表示6的点在原点 的 侧，距原点的距离是 。;4.一个点从数轴是表示2的点出发，向左移动了3个单位长度后又向右移动了6个单位长度，最后到达的终点表示数____ 5. 一个蚂蚱在数轴上跳动，先从A点向左跳一个单位到B点，然后由B点向右跳两个单位到C点. 如果C点表示的数是－4，则A点表示的数是 .;7.数轴上有A、B两点，若点A对应的数是-2且A、B两点的距离为4，则点B对应的数是____.