2008年度秋学期语文科计划.docVIP

2012年秋学期语文科计划 指导思想 以全制义务教育《语文课程标准》为教学指导思想，转变教学观念，使语文教学面向全体学生。 语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文教学要贯彻国家的教育方针，坚持“三个面向”，全面体现素质教育的思想及新课程标准的精神。联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革；在加强语文基本功训练基础上注重培养学生的美好道德情操和人文精神，为学生终身发展打好坚实的基础，促进学生全面发展。 二、 理论指导 1、《语文课程标准》指出:“养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。”对良好语文习惯的养成提出了许多具体的要求。如:正确的写字姿势和良好的写字习惯;对汉字有浓厚兴趣,主动识字的习惯;读书看报的习惯;留心观察周围事物的习惯;默读的习惯;集中精力,专心致志读书的习惯;做???书笔记的习惯;使用各类工具书的习惯;积极参与讨论和争辩的习惯。《语文课程标准》把习惯的培养列入课程目标,并加以细化,这是一个质的飞跃。　　 三、基本要求 ??? 1、落实汉语拼音教学，在此基础上学会教材规定的常用汉字，能按要求正确、工整地书写规范汉字，能在具体语言环境中理解汉字的意思，学会使用工具书。 ??? 2、注重阅读能力的训练、阅读知识的积累、阅读情感的培养。能正确、流利、有感情地朗读有关课文及课文精彩片断；掌握材料、信息的搜集及积累方法；能够通过阅读教学培养学生浓厚的阅读兴趣及良好的阅读习惯。 ??? 3、为学生创设口语交际的环境，提高口语交际水平。学会在交际活动中倾听、表达与交流，有初步的辨别与鉴赏能力；能正确表达自己的所见、所闻、所想，使对方听得清楚，明白意思；口语交际要讲礼貌，学会使用普通话及文明用语。 ??? 4、努力提高学生的写作能力，重视习作基本功的训练。要求对写话有兴趣，能借助汉语拼音写自己想写的话，写自己熟悉的人和物，能正确运用学过的词语及标点符号。 ??四、具体措施 ??? 1、教师必须认真学习全日制义务教育《语文课程标准》，转变教育观念，用新的教育理念指导教学工作，培养创新能力，建立学习 语文的兴趣和信心。 ??? 2、教师必须明确当前的课堂教学是以教材为依托，教师为主导，学生为主体的师生互为情感交流和信息交流的动态发展过程。学生是 语文学习的主人，教师是语文学习的组织者、引导者与合作者。 ??? 3、教师要热爱、尊重、理解和信任学生，和学生建立起和谐、朋友式的师生关系，让每个学生都有一种积极向上的状态，都有一种学习轻松感，时时处处都能感受赞扬和鼓励。 ??? 4、教师必须改变旧的教学模式，改变学生的学习方式。倡导以“自主、合作、探究”为主要特征的学习方式。在教学中应注重引导 学生在语文实践活动中提高语文素养。 ???本学期的教学进度安排如下： 第一，二周 识字一到练习一 第三，四周 第1课到练习二 第五，六周 第5课到练习三 第七，八周 第8课到练习四 第九，十周 识字二到练习五 第十一，十二周 第12课到练习六 第十三，十四周 第17课到练习七 第十五，十六周 第21课到练习八 小学二年级班务工作计划 一 指导思想 本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以新理念教学工作纲要为指针，以学校德育工作计划依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，以“培养学生创新精神，提高学生实践能力”为重点，让学生得到生动活泼的发展，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。 二、 情况分析  本班现有学生 36 人，其中男生18 人，女生18 人。同学们已经过一年的训练，各方面的素质都有了很大的提高。其中，大多数学生上进心强，学习态度端正，爱动脑筋。但仍有不少学生学习缺乏自觉性，各方面的素质发展不平衡，有不少学生还不能严格遵守学校的有关规章制度。针对这种情况，我决定有的放失，通过多种渠道，为学生创造条件，让学生在良好的环境中得到全面的发展。 三、工作目标：  1、培养学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情和良好品德。  2、使学生养成认真学习、讲究卫生、爱动脑筋、遵守纪律的好习惯。  3、培养学生的集体荣誉感，增强班集体的凝聚力。  4、使学生养成做事讲究效率、遇事乐观的好品质。  5、培养学生一定的口头表达能力、写字水平。  6、培养一批能力较强的班干部，成为老师得力的助手。  7、充分发