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高考复习教师讲义：地球和地球运动
话题1：地球与地球运动;『五年高考』·················感悟高考;『五年高考』·················感悟高考;『五年高考』·················感悟高考;（11，浙江）图6中，M为赤道与某一经线L1的交点，北半球任一
纬线L2两点Q1、Q2分别位于经线L1的东、西两侧。完成3—4题。;『五年高考』·················感悟高考;『五年高考』·················感悟高考;『五年高考』·················感悟高考;『五年高考』·················感悟高考;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;考点三：地球的自转与公转（高频考点）
[考纲要求]地球运动的地理意义
一、地球公转和自转的基本特征
二、地球自转的地理意义
（1）昼夜更替：周期为一个太阳日（24h）。晨线和昏线的判读。
（2）地方时：因经度不同而产生的不同时刻。东早西迟。
（3）地转偏向：沿地表水平运动的物体运动方向发生偏移,北半球右偏,南半球左偏，赤道上不偏。（北半球用右手、南半球用左手判读）
三、地球自转和公转的关系：
黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前约为23.5o。如果黄赤交角变大，热带、寒带扩大，温带 缩小。如果黄赤交角变小，温带扩大，热带、寒带缩小。
（2）由于黄赤交角的存在和地轴的指向保持不变，导致太阳直射点在南、北回归线间之间的回归移动;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;『考点训练』·················对点练习 ;教师备用题组;???师备用题组;教师备用题组
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