Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld学案（外研必修4）.doc

第  PAGE 16 页 共  NUMPAGES 16 页 课标要求：本模块以Unexplained Mysteries of the Natural World为话题，介绍了天池怪物，中西文化中的龙，尼斯水怪，喜玛拉雅山雪人，恐龙的灭绝等内容，旨在通过模块教学使学生进一步认识我们所处的世界，培养他们不断探索自然奥秘的精神。同时通过学习本模块内容，学习搜集和区分信息等能力，利用所学词汇，可以表达描述自然现象。 Period 1 Words and expressions of Introduction Reading 学习目标：1. 通过疯狂记忆，把单词的音、形、意有机地结合起来。 2. 熟悉Introduction Reading中重点单词及短语的用法。 学习重点：熟记Introduction Reading中重点单词及短语 学习难点：重点单词，重点短语的用法 课前预习 使用说明与学法指导：1. 学生首先自学拼读单词，初步掌握单词形式变换。单词和短语的识记学生自学为主，小组合作为辅。2. 完成时间15分钟。  = 1 \* ROMAN I.根据词性和词义写出下列单词 1. n.动物；生物 vt. 创造，创作；造成 adj. 创造性的 2. v.攻击；袭击 （反义词）v.保护；保卫 n. 攻击者；进攻者 3. n. 惊吓；惊骇 vt. 使惊吓 adj.吓人的；令人恐惧的 4. vi. 存在 n. 存在；存在物 adj. 目前的；现存的 5. adj. 锋利的；尖的；急剧的 adv. 急剧地； vt.(使)变锋利 n. 卷笔刀；[机] 磨具 6. n.神秘，神秘的事物 adj. 神秘的 adv. 神秘地 7. vt.声称；要求；索赔 8. n.表面adj.表面的 8. adj. 怀疑的；不相信的 adv.怀疑地 n. 怀疑；怀疑论；怀疑主义 9. n. 火山 adj.火山的 10. vt.占地（多大面积） 11. n. 视力；景象；眼界；见解 vt. 看见 n.目击；发现  = 2 \* ROMAN II.根据句子意思或括号中的汉语提示或英语单词的首字母提示，完成下列句子。 1. The best way to defend is to a . 2. The boy felt （害怕的） when he saw a f monster . 3. Lies only (存在) if we believe in them. 4.They (声称)to have discovered a new planet. 5. Most scientists are s about the existence of sea monsters in cold lakes. 6.Lake Tianchi c an area of about ten square kilometers . 7.They say that the low-temperature lake is u to be able to support such large living creatures. 8.A group of soldiers claim they saw an animal moving on the s of the water.  = 3 \* ROMAN III..补全下列重要短语 1.close 离……近；与……关系密切 2.because 因为；由于 3.look 看起来像…… 4.ins