2013_2014学年高一上学期教案：4.9.1《市场配置资源》(人教版必修一).docVIP

9.1 《市场配置资源》教案 课题： 第 9 课第1 框 市场配置资源 时间： 课标要求：阐释市场是资源配置的基础，分析用法律和道德规范市场秩序的重要性，阐明发展社会 主义市场经济的意义。 教学 目标知识目标：理解资合理配置的必要性，市场配置资源的具体机制和优点，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式，市场调节存在的不足。结合经济生活的实际事例，能够初步认识市场配置资源的优缺点，从而做到准确理解市场调节的功能。 能力目标：培养学生认识事物根本性质的能力，用辨证的观点看问题的能力，理论联系实际的能力。 情感、态度、价值观目标：树立竞争意识，培养开拓进取精神。使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念教学 重点市场配置资源的具体机制 ② 市场配置资源的优缺点 ③ 规范市场秩序 ④ 建立社会信用制度的必要性教学 难点①市场准入规则、竞争规则、交易规则 ②规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性教学 方法教师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。是否有课件有课时设计1课时教学过程(集体备课)课后 补充问题设计与 双边活动授课内容 学生思考：什么是资源？ 学生举例 思考：人类社会为什么要配置资源？ 你能想出哪些配置资源的手段和方式？ 试对你的方式作出利弊比较？ 学生通过预习：回答出计划和市场两种资源配置的手段。 问题 ：1、三鹿奶粉事件说明了经济生活的什么道理？ 2、应该采取什么措施？ 学生思考：由三鹿奶粉事件导出市场需要规范。 思考课本P79的漫画，回答市场交易的原则。 学生举例思考。 学生思考总结市场调节的弊端。 亲爱的同学们，请你为河口区的冬枣种植寻找出路。 （一）引入新课 结构导入：第一单元：生产什么；第二单元：怎样生产；第三单元：为谁生产；————第四单元：在什么样的舞台上生产？经济生活的背景和舞台 ② 案例：三鹿集团原董事长、总经理田丈华上任后，实施“奶牛下乡，牛奶进城”战略，这一战略使三鹿失去了自己的牧场、缺少了可控的奶源，在市场畸形扩张中逐渐流失了太多的道德血液，不顾产品质量、丧失社会责任最终成为三鹿手中自戕的双刃剑。一个曾经风光无限的品牌轰然倒地。 问题 ：1、三鹿奶粉事件说明了经济生活的什么道理？ 2、应该采取什么措施？ 第九课 走进社会主义市场经济 第一框市场配置资源 （二）进行新课 一、市场调节 框题是市场配置资源，那么请问同学们什么是资源呢？你能说出经济生活中的资源有哪些吗？ 师总结：同学们说的水力、人力、石油、煤炭、天然气、太阳能等都是资源，钢材也是一种重要的经济资源。下面我们就来共同看一幅关于钢材的漫画， 课件展示教材第78页漫画 问题：漫画反映了什么经济现象呢？ 1、合理利用资源的必要性：在一定时期和范围内社会可加利用的资源是有限的。 就这幅漫画来说，如果用于造汽车的钢材多了，那用于做家电的，修铁路的就少了。那我们怎样解决人类需要的多样性和资源的有限性之间的矛盾呢？ 思考讨论：我们应怎样合理配置资源呢？ 2、配置资源的两种基本手段是计划和市场 计划在资源配置中起基础性作用的经济就是计划经济 。 市场在资源配置中起基础性作用的经济就是市场经济。 我们国家现在是市场经济，下面我们来具体分析在市场经济下如何发挥市场调节作用合理配置资源。 3、市场配置资源主要通过价格、供求、竞争等来进行的。（由价格和供求的关系总结得出） 课件图示展示 4、市场配置资源的优点：市场能够及时、灵活的反映市场供求变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。同时，市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用。 这是价格、供求、竞争手段在市场配置资源中发挥作用的表现，同时，也是市场配置资源的优点。 再此展示案例：三鹿集团原董事长、总经理田丈华上任后，实施“奶牛下乡，牛奶进城”战略，这一战略使三鹿失去了自己的牧场、缺少了可控的奶源，在市场畸形扩张中逐渐流失了太多的道德血液，不顾产品质量、丧失社会责任最终成为三鹿手中自戕的双刃剑。一个曾经风光无限的品牌轰然倒地。 思考:1、三鹿奶粉事件说明了经济生活的什么道理？ 2、应该采取什么措施？ 二、市场秩序 俗话说：没有规矩不成方圆，市场要合理配置资源，就要有公平、公正的市场秩序，良好的市场秩序依赖市场规则来保护，就像体育竞赛离不开竞赛规则一样。 1.规范市场秩序的意义：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配