4年上语文教学设计1].4.1.docVIP

教 学 设 计 2014——2015学年度第一学期 语 文 学科 厢黄旗小学 小学 四 年 二 班 教 者 王丽 2014年9月 第一学期 四年级 语文学科教学进度表 周　次时　间内　　容课　时备　注19.1~9.51.绿叶的梦2.芦叶船3.一只贝729.9~9.123.一只贝4.愉快的暑假。语文百花园一5.古诗三首739.15~9.195.古诗三首6.观潮7.火烧云7.49.22~9.287.火烧云8.四季童话.语文百花园二.9.满山的灯笼火把859.29~9.3010.树叶都是绿色的吗？11.成长4610.8~10.1111.成长12.球王贝利.语文百花园三5710.13~10.1713.麻雀14.让他们自由生息15.蒲公英的梦7810.20~10.2415.蒲公英的梦.16.台湾蝴蝶甲天下.语文百花园四17.小草之歌7910.27~10.3117.小草之歌18.争吵19.小泽征尔的判断71011.3~11.7学校文化艺术节等活动1111.10~11.1419.小泽征尔的判断20皮巧根桥.语文百花园五21.一块特别的石头71211.17~11.2121.一块的别的石头22.地图上的发现.23新型玻璃71311.24~11.2824.人类的老师.语文百花园六25.倔强的小红军71412.1~12.525.倔强的小红军.26.小兵张嘎夺枪记27.虎门销烟71512.8~12.1227.虎门销烟28.“0”的突破。语文百花园七71612.15~12.1929.重阳节的传.30寓言两则31.快乐王子71712.22~2631.快乐王子32.牛郎织女.语文园地八71812.29~1.2实践活动（机动）191.5~1.9期末复习、期末考试。本学期提高本学科教学质量措施 学生基本情况： 本班在籍36人，男女各占一半，这是我本学期新接的一个班。经过近两个星期的学习生活，我对他们已经有了大致的了解。大部分学生能认真完成作业，上课积极发言，勤学好问，乐于多思。但是也存在一些不积极的问题，学生马虎现象普遍。从整体来分析，学生的阅读能力，分析能力，语言组织表达能力较弱，而对新课程标准的要求，要有较大的阅读量和识字量。因此，本学期在教学中应更多地关注如何用生动有趣，形式多样的方法，提高学生的识字能力，阅读能力，培养学生的口语交际能力，以及良好的学习习惯。 提高措施： 1、首先认真通览教材，精心背好每一节课。 2、 加强识字教学，尊重不同学生的不同学习方式和方法。鼓励学生之间交流识字的方法、经验和感受，促进学生在学习过程中学会合作与分享。 3、加强语句的训练，运用联系上下文和生活实际的方法理解句子、词语、重视朗读的指导和训练，通过查字典等方法理解重点，难点词语。 4、正确区分精读课文与略读课文的不同教学方式，在教学中营造自学思考和平等交流的学习氛围，与学生融为一体。 5、给学生充分时间思考、质疑问难、多设计有价值富有启发性的问题 6、明确教学要求，培养学生口语交际能力。 7、重视培养习作兴趣，加强习作、阅读与口语交际、综合性学习联系。  第一学期 四年级 语文学科教材通览 单元 （组）内容知识训练要点学习方法指导要点 一 童年生活训练主题是表达对春天的热爱、对大自然的赞美。通过四篇课文激发学生的学习兴趣，培养情趣。反复朗读，在读中感悟、理解和品味。 二 大自然的美丽景象引导学生读懂课文，了解作者是怎样用心观察了解、爱护动物，并和它们做朋友。配合插图，理解课文，培养形象思维的能力。 三 成长读懂课文，善于观察和认真思考的习惯。启发动脑思考，认真习作，记述自己的发明。结合自读提示，学会自学方法，理解句子和段落，了解课文的意思。 四 动物指导学生随课文识字，要认识33个生字，会写44个生字。要重视词语和句子的学习。有感情朗读课文。图文结合，形象直观，激发阅读兴趣，引发想象，重点理解和感悟。 五 爱心 引导学生体会课文所表达的思想感情，指导学生识字写字，会认33个生字，会写44个字。重视词语和句子的教学。结合插图理解。 通过实例感知爱 六 科学技术同时要打开学生的视野，从学生喜欢的科学家、科学事件入手，通过对科学事件的追踪，对科学家的关注，引发学生科学探索的热情，培养初步的科学意识和态度。。让学生真