7-7日商日专业：017人才培养分方案.docVIP

2012级商务日语专业人才培养方案 应用外语系商务日语专业人才培养方案 一、学制与招生对象 学制：全日制三年高等职业教育。 招生对象：普通高中和职业高中的毕业生。 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的职业道德，较扎实的日语语言、商务贸易、企业管理等基本知识和基本理论，拥有较好的听、说、读、写、译的基本技能和具备从事现代商务活动所需的职业能力的高素质技能型人才。 三、岗位职业（群） 1.外贸公司业务员、 外贸跟单员、外贸单证员； 2.日资企业或中日合资企业日语翻译、日语导游、涉外接待、涉外秘书； 3.市场营销人员、电子商务等。 四、人才培养规格要求 1.知识结构 （1）必需的专业基础知识：包括日语语言知识，国际商务（贸易）知识; （2）法律、管理的基本知识； （3）中外人文社会知识，特别是日本社会经济、政治、文化等方面的知识。 2.专业能力 （1）良好的日语运用能力，具有较好的日语听、说、读、写等技能，尤其具备较强的听、说技能。基本要求如下： ①能听懂以中低速播放的日语简短节目，听懂率不低于80％； ②熟练讲出600——900句日常用语，能够运用已学的日语语言知识进行日常交际，沟通解决一些较简单的问题； ③能够阅读并理解常见的日文商务资料，能够利用计算机收集各种与日语有关的信息，准确率在90％以上； ④能够书写各种常用商务函电，在30分钟内写出200～250单词的商务应用文，要求词义连贯，无重大语法错误； ⑤能够借助词典翻译商务文书资料，能够担任商务活动中简单口译或辅助性稍复杂的翻译工作。 (2)熟悉电脑和日语软件操作，具备良好的信息处理能力。 (3)具有一定的第二外国语的实际应用能力。 3.综合素质能力 （1）良好的政治思想素质理：解党的基本理论、基本方针、基本政策和时事政治等基本知识，和党保持高度一致; （2）公共素质：具备良好的社会公德、职业道德、保密意识； （3）良好的身体素质（身体健康，达到大学生体育教学要求）和健康的心里素质； （4）良好的人际交往和沟通能力； （5）较强的学习能力。 4.职业资格证书要求 （1）获取商务日语??级的专业技能证书（第四、五学期）; （2）或相关的专业技能证书（J.TEST、标准商务日语证书、国际日语能力2级等）。 五、课程设置 1.公共课 （1）思想道德修养与法律基础 （课时：48 学分：3） 通过本课程的教学使学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，树立正确的理想与信念，保持积极的人生态度和健康的心理状态，加强自我修养，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。 （2）大学体育（课时：32 学分：2） 通过传授体育与健康的基础知识，加强学生自学和实践体验，使学生不断树立健康的意识，养成坚强锻炼的习惯，帮助学生更好地树立正确的体育意识和提高健康第一的思想的认识，进一步培养学生的体育兴趣和锻炼能力，促进学生心理健康和提高社会适应能力，为塑造更健康的体魄和培养社会主义新人发挥积极作用。 （3）大学英语（课时：120 学分：8） 本课程主要学习与大学英语相关的听说读写等内容，通过专门训练，培养学生综合应用英语的能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地交流，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。 （4）大学生心理健康教育（课时：28 学分：2） 通过该课程的学习，能帮助学生树立心理健康意识，认识心理活动的规律与自身个性特点，掌握科学有效的学习、交往、求职、环境适应及心理调适等技巧，学会积极沟通，学会识别异常心理现象，预防和缓解各种心理问题，保持心理健康，优化心理品质，增强社会适应能力，促进德智体美等方面全面发展。 （5）计算机应用基础（课时：64 学分：4） 通过本课程的学习，学生应能够掌握计算机的基础知识、微型计算机的基本使用方法、文字和数据信息处理技术、计算机网络和一些工具软件的基本使用方法。 （6）毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论（课时：64 学分：4） 本课程以马克思主义中国化的形成历史进程为主线，从理论与实践、历史与逻辑的统一上揭示马克思主义中国化的理论轨迹，准确阐述马克思主义中国化的理论成果，使当代大学生深刻认识马克思主义指导地位，认识学习毛泽东思想和中国特色社会主义理论对实现中华民族伟大复兴的重要性，增强马克思主义理论学习的自觉性。 （7）大学生职业生涯规划（课时：14 学分：1）： 本课程的开设是为了更好地帮助大学生明确人生的奋斗目标，科学规划职业人生，规划大学时期的每一天，从容自信地走向毕业，走上工作岗位。通过让学生了解自己的人格特质、兴趣、性格、能力、价值观等，制定自己的职业发展目标。借助广东省大学生职业生涯规划大赛平台增强学生的职业规划意识，同时促进就业