大战前的新闻传媒研究活动.docVIP

PAGE  PAGE 3 大战前的新闻传媒研究活动 　　美国新闻与大众传播教育协会（AEJMC）的冬季会议于2003年2月28日到3月2日在美国科罗拉多州的波德市举行。此次会议主要讨论了10个议题：文化研究（Cultural Perspectives）、回应受众（Responding to Audiences）、教育机会（Educational Opportunities）、国际关注（International Concerns＆Concepts）、媒介镜像（Media Mirrors）、广播电视研究（Radio＆TV Contexts）、网络个性化研究（Personalizing the Web）、市场策略与目标策略（Marketing＆Targeting Strategies）、今日新闻学教育――课堂冲突与联结－战壕里的教授（Classroom Clashes／Connections－Professors in the Trenches），以及特别专题“曲棍球与形象”――对一支曲棍球队媒介策略的个案研究（Hockey and Imaging）。每个议题都有四五篇论文陈述。由于议题是同时进行的，笔者未能出席所有的讨论，在这里，只把全体会议（Plenary Session）和早餐会（Breakfast Panel）做一个简单的介绍。 　　在全体会议上，与会者讨论了“媒体整合”（Media Convergence）的问题：我们为什么要媒体整合？“整合”究竟是什么意思？来自学界的声音认为，教师们需要在教学实践中探索媒介整合的必要性和可能性。美国有些新闻传播院系正在本科生中间推行“多媒体新闻学教育”（multi－media journalism curriculum）的实验，让不同专业的本科生联合起来，共同创建一个每天更新的多媒体新闻网页。对新闻传播院系来说，建立一个多媒体新闻编辑室是容易的，但拥有充足、合格的师资是不容易的，因此，这种尝试对教师来说也是一个挑战。 　　关于“媒体整合”，业界的实践更加前沿。《今日美国》媒体实验室的多媒体技术经理Scott Cunningham介绍了正在开发的一份新型《今日美国》――网络是它的载体，但完全不同于通常意义上的纸质报纸的网络版。例如，网页的上半部分分为左右两大块，左上方是即时新闻播报（《今日美国》有自己的主持人），右上方是航空信息查询，网页的下半部分则是相关的广告。读者可以专心收看新闻，也可以边看新闻边查询航空信息、用信用卡购买机票。另一个新颖的设计是，他们创建了一个世界地图的页面，???者想看哪里的新闻，就点击哪个地方，关于那个地方的即时新闻播报的窗口就会自动弹出来。《今日美国》正在做相关的实验与研究，以期有朝一日正式推出。 　　早餐会的主题是“媒介在中东的合法性与避免政治混乱”（Media Legitimacy＆Averting Political Chaos in the Middle East）。几位来自业界的主讲者都认为，美国人民了解美国士兵在中东情况的唯一途径是通过媒体。但他们还是表达了一些忧虑：美国的记者怎么变成了美国的军队？把记者嵌入军队是否合适？国际新闻多来自于同一个新闻源，如果换一个角度，报道就会完全不同。那么，新闻究竟应该如何报道？美国新闻从业人员这种自我检讨的精神值得我们学习。 　　然而，思考的同时，新闻是还要做的。为了让受众对即将到来的美伊战争有所了解，科罗拉多的地方报纸《落基山新闻》（Rocky Mountain News）在4天里，每天随报夹送一张战争情况介绍（Priming for war），内容涉及伊拉克的历史、地理、经济情况、打击目标、萨达姆其人其事等，还有对美国最先进的武器的介绍，包括各种型号的战机、航母，以及如何在伊拉克进行巷战的演示图、对付伊拉克生化武器的设备、美国军备与伊拉克军备的对照等。运用了大量图表，让读者一目了然。 　　我向美国业界人士提了一个在脑海中盘旋了很久的疑惑。在我看来，美国哥伦比亚广播公司著名记者丹?拉瑟对萨达姆的采访，恰恰给了他一个舞台来扮演和平爱好者的角色，开了一扇窗口向世界人民表达他的“无辜”。我好奇的是，这样的节目会不会影响或改变美国大众对萨达姆或者战争的看法？继而干涉政府的政策，或令政府左右为难？ 　　会议的主持人肯定了我的问题。但有关人士显然对这没有准备，一开始有点小小骚动。丹佛一家电台的助理新闻总监Kathy Walker说，她当时很忙，没有看节目，所以对CBS的做法不予置评。《今日美国》的Cunningham这样回答我：“我不认为仅仅因为这么一个访谈，（美国）大众就会被影响，就会认为萨达姆是一个好人，而布什错了。”这个答案其实在我的预料之中，只是得到了求证。我曾想过，是否因为美国社会比