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- 2017-04-29 发布于河北
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控权与授权;课程讲授目的;课程的主要内容;谈领导……;;部属的太极心态;注意:被抛弃的领导是;中国人的领导特性;中国管理的象棋模式;西游记的启示;再例:;1、领导即动员,以全员参与的总动员为目标。
2、领导者自己表现,便是个人秀。
3、红花也需要绿叶陪称,大家一起表现,才有更大的力量。
4、同台演出,大家都重要。
5、组织必须发挥组织力。;领导的本质;领导的基础;领导的价值;领导的境界;;一部中国封建史就是一部君臣斗争史;管理者的用权之道;毛泽东论领导职责; 领导----象一个闪亮的光环,令人趋之若骛;领导就是权力的同意语,令人梦寐以求。
中国太崇尚明君了,领导是一个单位的关键。;当代中国最缺什么 ?;单位管理的两个核心;什么是“义”;管理的重点是权力的使用;权利控制的三个重点;如何对待权力---控权与授权;职位、职权、职责三者的关系;从“县丞”到“知县”;企业权力在谁的手上;企业权力的来源;民营股份制的权力游戏;如何登上权力颠峰; 控权是局面稳定的基础,是依法,依章管理的需要。从某种意义上来说,领导的过程就是敏感地、巧妙地行使权力的过程。
权力在现代文献中被解释为影响力,而影响力来自三个方面,权、技、德。
以权管人----服从你
以技助人----佩服你
以德感人----敬佩你;诸葛亮的悲剧情节; 权力,是
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