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“三个代表“与大学生成长  PAGE - 3 - 三个代表与大学生成长 蔡洁 （文理学院、体育系） 在改革开放的大思潮席卷中华大地，社会生产力的高速发展的今天，中国社会中出现了一群活跃于校园和社会的特殊群体——象牙塔里的大学生。他们青春、活力，迈着青春的脚步，和着时代的步伐，一步一步走向新世纪！同样在改革开放复杂多变的新时期，江泽民同志“三个代表”重要思想的提出，揭示了党的立党之本、执政之基、力量之源，闪烁着解放思想、实事求是的光芒，不仅为建设有中国特色社会主义事业指明了前进的方向，也为我们广大的大学生成长指明了正确的方向。1.三个代表1.1在未来的世界，一个国家要在世界上取得优势地位，依靠的不仅仅是物资资源，而是掌握先进的思想和技术的高素质人才。人才的素质已成为国家、民族、人才在21世纪竞争的第一资源。素质???一个综合的概念，它包含了人格、能力、身心健康、文化素质等因素。21世纪的人才，不仅要有高尚的情操、卓识的远见、合理的知识结构，还应具有良好的创新意识和创新能力；对新事物具有敏感性和适应性；对学过的知识具有综合应用能力；具有独立分析问题、解决问题的能力；具有自我开拓获取新知识的能力。在江泽民同志的十六大报告里讲到“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。”可见，创新对国家和民族的重要性，可以说民族的希望在创新，而创新的希望就在广大的青年，特别是青年大学生。从社会发展史的角度看，人类社会的文明史就是一部创新史。从甲骨文到象形文，从活字印刷到激光排版，从嫦娥奔月到月球漫步……所有的一切文明成果无不闪耀着创新意识和创新能力放射出来的光芒。生产力是推动社会发展的决定性因素；科技是第一生产力，而创新是科技发展的生命力所在。再从我们所处的时代背景看，时代呼唤创新。我们已经进入了以经济发展为核心、以科技进步为内涵的全球范围综合国力竞争的新时代———知识经济时代，而创新就是知识经济时代的重要特征。在知识经济时代，国际竞争是经济的竞争，经济的竞争是知识的竞争，而知识的竞争归根到底就是创新的竞争。所以作为跨世纪的青年大学生，必须以创新的意识武装自己头脑，切实加强创新能力的锻炼，不仅强调德、智、体、美、劳五育并举，而且注重品行、知识、能力、及各项心理素质的和谐发展；不仅强调各项素质的发展，而且注重个别特长的培养，使自己“始终成为中国先进生产力的发展要求”。逆境是人生的必经之路，它是指主客观条件不利与人才个体的成长，或给成长带来的种种困难。逆境对于强者来说，不但不会窒息成材的愿望，发而更增强了成长的信念和信心。正如高尔基所说“平静的湖水练不出精悍的水手，安静的环境造不出时代的伟人”。生活之路从来都是不平坦的，挫折和逆境常和人生相伴随。而对于即将步入社会的青年大学生来说，前面的道路上，难免会有失败的打击，厄运的压力，逆境的煎熬。所以，我们在学好知识，提高素质的同时也要加强逆境承受力的锻炼，从全局的角度上看，加强逆境承受力的训练，是我们为之奋斗的社会主义事业发展的需要。只有社会主义才能救中国，才能发展中国。开创这条道路固然艰巨而伟大，然而坚持这条道路、发展完善这条道路,使我们的祖国更加富强,人民更加富裕,最终实现共产主义社会,则更加艰巨而伟大,社会主义道路决不会是一帆风顺的,征程上有险风恶浪,有失败,有挫折,喜悦和忧虑将永远伴随建设有中国特色的社会主义事业。历史的重任要求祖国事业的接班人能经受得起各种考验,敢于和各种艰难困苦作坚决的斗争,敢于到中流击水,敢于做中流砥柱。作为新世纪的青年大学生，将面临21世纪激烈的国际竞争，在竞争面前没有坚定的信念不行，没有必胜的信心和勇气不行，没有顽强的意志和出色的才干也不行。因此，从我们民族的长远利益出发，从建设有中国特色社会主义事业的前途命运出发，我们必须加强在逆境中成长的锻炼。自古以来就没有自然成材的，要想追求一个绝对成长的顺境是不可能的。所谓“天有不测风云、人有旦夕祸福”人一生的成长是艰难曲折的，既有得意的欢笑，也会有失意的烦恼。社会条件的限制及个人主观和客观条件的差距，都会产生意识上的逆境和实际上的逆境。而作为跨世纪的大学生必须清醒的认识到主观和客观逆境的存在及如何在逆境中成长，坚持学习科学文化知识与加强思想修养的统一、坚持学习书本知识与投身社会实践的统一、坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一、坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一，自觉地担负起时代赋予的历史使命，成为党和国家需要的人才。1.2江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上讲话指出“五四运动的精神，最根本的就是中华民族的爱国主义精神”爱国主义作为国家和民族复兴的精神动力，她深深的根植于中国久远的历史当中。但爱国主义是一个历史范畴，她在不同的时代具有不同的内涵和表现形式。八十三年前爆