必修二第二章导学纲要2.docVIP

PAGE  PAGE 8 高二生物必修二导学纲要 主题：受精作用 设计教师：施秀芳 审核人：张平 一、课标要求： 举例说明受精作用。 二、学习目标： 1. 配子的多样性 2. 举例说明受精过程 3. 掌握减数分裂及受精作用的意义 三、教学重点： 1、配子的多样性 2、受精作用过程 四、 教学难点： 受精作用过程 课前预习纲要 （一）学法指导： 阅读教材23——25页，了解配子中染色体组合的多样性，受精作用的过程，减数分裂和受精作用的意义。 仔细审题，认真思考，独立完成预习纲要。（时间为15分钟） （二）教材助读 1、配子中染色体组合的多样性 （１）.减数分裂过程中非同源染色体的_________________。 （２）.四分体时期有非姐妹染色单体的__________________。 2、受精作用 （1）.概念： __________________________________________________________________。 （2）.过程： 在受精作用进行时，通常是________的头部进入卵细胞，________留在外面。与此同时，_____________________会发生复杂的生理反应，以阻止____________再进入。__________________进入___________________后不久，_____________________就与_________________________，使彼此的染色体会合在一起。 3.减数分裂和受精作用的意义： 就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于__________________________________________________，对于______________________________，都是十分重要的。 课堂学习探究纲要 （一）合作探究：配子中染色体组合的多样性 （１）一个含n对同源染色体的精原细胞，经减数分裂产生的精子类型有 种； （２）一个含n对同源染色体的卵原细胞，经减数分裂产生的卵细胞类型有 种； （３）体细胞含有n对同源染色体的生物个体，经减数分裂产生的配子类型有 种。 原因：（１）.减数分裂过程中非同源染色体的_________________。 （２）.四分体时期有非姐妹染色单体的__________________。 （二）自主探究：受精作用 （1）.概念： __________________________________________________________________。 （2）.过程： 在受精作用进行时，通常是________的头部进入卵细胞，________留在外面。与此同时，_____________________会发生复杂的生理反应，以阻止____________再进入。__________________进入___________________后不久，_____________________就与_________________________，使彼此的染色体会合在一起。 （3）.减数分裂和受精作用的意义： 就进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于________________________ __________________________，对于______________________________，都是十分重要的。 （4）.结果：受精卵中的染色体数目又恢复到体细胞中的数目，其中有一半的染色体来自 ，另一半来自 。 ♂生物体♀ (2n) 精子（n） 卵（n） 受精卵（2n） 减数分裂 减数分裂 有丝分裂 课后巩固拓展纲要 1、下列叙述与配子多样性有关的是（ ），与受精作用有关的是（ ） A、减数分裂过程中会发生非同源染色体的自由组合 B、受精卵的染色体一半来自父方，一半来自母方 C、雌、雄分子随机结合 D、减数第一次分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换 E、一个精原细胞可产生两种精子 2、家兔之所以能保持前后代染色体数目的恒定，是因为在有性生殖过程中要进行（ ） A、减数分裂和有丝分裂 B、减数分裂和受精作用 C、有丝分裂和受精作用 D、染色体复制和平均分配 3、一个基因型为AaBbCc的动物的卵原细胞，按自由组合定律，产生了一个ABc的卵细胞，则同时产生的三个极体的基因型是 。 4．下图是某生物减数分裂形成精子过程中的一个细胞，请回