贝多芬23580959选读.ppt

贝多芬：扼住命运的咽喉 罗曼.罗兰;贝多芬：扼住命运的咽喉罗曼.罗兰;人物传记;例: 2007年（海南宁夏卷） 16、叶圣陶指导儿女们写作有什么特点？他对儿女们的作文又是从哪些方面评议的？请结合原文概括回答。（6分） 17、和朱自清见面，叶圣陶为什么会感到“格外高兴”？他们谈心时为什么能达到“随意之极致”？请简要分析。（6分） 18、叶圣陶晚年曾用“得失塞翁马，襟怀孺子牛”来自勉。依据传记内容，探究文中哪一方面已经体现了叶圣陶的“孺子牛”襟怀。请简要论述。（8分） ;学习方法点拨 1、阅读全文，概括人物事迹。 2、概括人物品质特征。 3、思考人物品质给人的启迪。 4、个性化解读人物品质，并拓展延伸。 ;贝多芬;;;傅雷（1908.4.7—1966.9.3）文学翻译家。曾在上海天主教创办的徐汇公学读书，因反迷信，言论激烈，被学校开除。 1927年冬离沪赴法，在巴黎大学文科听课，同时专攻美术理论和艺术评论，留学期间游历瑞士、比利时、意大利等国。 1931年秋回国后，即致力于法国文学的翻译与介绍工作，译作丰富，行文流畅，文笔传神，翻译态度严谨。 “文化大革命”期间，58岁的翻译大师因不堪忍受红卫兵的殴打、凌辱，坐在自己的躺椅上吞服了巨量毒药，辗转而亡。两小时后，他的夫人朱梅馥也随即上吊自杀。;傅雷;接受挑战，我能行;梳理传主经历;（1）贫穷的出生（P69第2段。） （2）艰苦（不幸）的童年（P69第3段。） （3）失聪的双耳（P71第8段 P78第37段 ） （4）破灭的爱情（P72第13段P75第22段） （5）重病缠身的身体。（P72第13段） （6）无情义的侄子。（P80第46—52段） ;面对苦难贝多芬采取什么态度？ ; 。 ;在这悲苦的深渊里，他选择了抗争，他抗争的形式是什么？;在音乐里他竭力想表现的主题是什么？ ;一生悲苦却极力制造欢乐的贝多芬有怎样的精神世界呢？;一生悲苦却极力制造欢乐的贝多芬有怎样的精神世界呢？ ;反映了贝多芬对生命的热爱，对幸福的向往。不断与自己苦难的命运作斗争。 ;作者评论;问：作者是怎样评价贝多芬的一生的？; 他极其痛苦不幸的一生中，他始终在奋斗、在抗争，在寻求欢乐，并在自己的音乐领空中创造欢乐。在他的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂。虽然他自身的环境极为恶劣，他的作品却从不缺少对于不幸者有益的欢乐。; 　在贝多芬的作品中，充满了对于幸福、爱情的渴望与深情赞颂，虽然他自身的环境极为恶劣。 罗曼?罗兰赞扬他与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀。 ;任何伟大的天才必定要经过一个与同他对立的社会激烈斗争的过程，才能完全展现他们的天才，完成他们的创作。 ;;半身残疾激励导师半丁说过：“苦难就是财富，因为苦难，我的人生才更加精彩。” ; 半丁曾经是一个1.8米高的大汉，12年前因一次意外失去了双腿。妻子撇下两岁女儿弃他而去，心如刀割的父母从来都是强忍泪水，他几度自杀，却翻然醒悟，选择坚强的活下去。儿时爱好的书法成了他坚强乐观活下去的精神家园，他决定卖字为生，12年来，他用手替脚，走遍了全国20多个城市。1999年，他更是挑战自我的极限，登上了万里长城。 他以自己顽强的自尊、自信、自立，不仅赢得了书法和演讲上极高的造诣，还赢得了更多的人关注残疾人事业，关注病困人士！更以自己的顽强赢得了上天的厚爱，赐予他生命中的爱情奇迹！获得了一个女大学生的爱情,有了孩子,在深圳安了家。现在他的头衔是著名的残疾激励导师、残疾书法家、西部书法院副院长、中国交通大学特聘顾问。他用半截身躯创造了一个完整圆满的生命。可歌可泣的男子汉。这是很多正常人梦寐以求而做不到的。 ;; 杨光，来自中国哈尔滨的一位盲人男孩。他8个月就因为病而双目失明，在他的脑海里根本就没有关于这个世界的任何影像记忆，直到现在，他的头脑里没有任何颜色的概念；但他与生俱来的音乐天赋在他很小的时候就表露出来，在他想用音乐闯出一条路的过程中，他相继失去了三位亲人——爷爷、奶奶和爸爸，现在，他只能和60岁的母亲相依为命。可以说生活对杨光是不公平的，但他没有被打倒。多年来他一直用音乐诠释自己心中的世界，以乐观的方式寻找色彩，在音符中描绘着美好的生活。他成功了，他是2007年星光大道年度总冠军,并上了2008年的春晚节目。 一个残疾人，面对困难却能激流勇进，终于走出自己的精彩人生。;艰难困苦，玉汝于成 ;总结;作业 人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们认识世界，还会让我们更深刻地了解人生。” 从以下几个名人传记中任意选择一个写一篇读后感：《巴金传》，《雨果传》，《用心看世界－－海伦凯勒传》，《托尔斯泰传》，《渴望生活－－凡高传》，《米开朗琪罗传》，《姚明传》，《身残志坚罗斯