三倍数加三位数.doc

1 学习内容：三位数加三位数不连续进位 学习目标：?1、学习掌握三位数加三位数的不连续进位加法的计算方法，能正确进行验算。 2、养成良好的合作学习习惯。 学习重点：掌握三位数连续进位加法的计算方法。 学习难点：理解三位数加三位数不连续进位加法的算理。 预学 1、导入 笔算并说一说笔算时要注意什么？ 25+33=?????????? 45+29=?????????????????????????????????????????????? 2、自主探究－－我能行 阅读教材主题图，理解统计表图意。 1）中国湿地的鸟类有（??? ）种，爬行类有（?? ）种，哺乳类有（ ）种。 2）根据表中信息，设计一道可以用加法解决的问题？并尝试用不同方法计算。 我的问题是： 我的计算方法： 3）通过计算我发现计算不连续进位加法时要注意： 二???互学 1、小组交流  = 1 \* GB3 ①小组长组织，小组内成员按顺序交流自主探究学习任务  = 2 \* GB3 ②收集整理不懂的问题。  = 3 \* GB3 ③小组长做好分工（主持、汇报、板书、提问等角色），安排好汇报顺序。 2、展示点拨 （1）选派中心发言组展示交流，展示内容为自主探究任务； （2）伴随展示交流开展补充、质疑、对抗、小结等学习活动。必要时让学生举一反三，穿插训练。 （3）在学生展示过程中，教师适时点拨。 评学 巩固反馈 （1）教材37页做一做。 （2） 一个地球仪185元，一个书包123元，如果买这两样要用多少钱？ （3）故事书251本，比连环画少57本，连环画有多少本？ 拓展提升 小红的家离学校752米，她从家出发去上学，走到120米的时候发现数学书没拿，又回家去拿书再到学校，她这一天一共走了多少米？ 3、总结、评价：今天的学习，我学会了（ ）。 我在（ ）方面的表现很好，在（ ）方面表现不够，以后要注意的是（ ）