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2016高考时政热点复习策略;一、高考时政热点考查 ;;高考时政热点考查 ;高考时政热点考查 ;一、时事政治与教材知识紧密结合。试题都依托教材知识,考查能力,突出“能力立意”。通过时政热点问题创设情境,考查基础知识和主干知识,考查学生解读获取信息、调动运用知识、探究论证问题的能力。
二、选取的社会热点彰显时代性和思想性。从近几年来看考查的时政热点主要集中在创新驱动、简政放权、经济新常态、依法治国等时代性非常强的热点,彰显社会主义核心价值观在思想上的引领作用,体现了国家意志。
三、直接切入和间接切入相结合
直接切入,直接以热点问题作为试题的载体和考查目标,直接考查考生的了解、掌握情况。例如:14年新课标1直接考查了我国政府深化行政审批制度改革的重大意义。间接切入考点,对于知识点的考查不易察觉,一般较为综合和间接地反映命题人的意图。命题人常常会间接选取较为深层次的出题点,来考查学生利用所学知识分析实际问题的能力。例如:15年全国新课标1在考查如何用好财政资金中就间接考查了经济新常态,进入转型期这一热点,从题目中经济下行压力加大可看出这一隐含信息,所以要优化赤字资金结构,引导经济转型升级;再如新课标2“分析当前对小微企业实施税收优惠的理由。”税收优惠降低了企业成本,有利于企业创新,其中就间接考查了“大众创业、万创创新”这一时政热点。
;二、时政热点备考策略;二、时政热点备考策略; 专题一:供给侧结构性改革; 经过改革开放30多年的飞速发展,中国不仅成为世界第二大经济体,而且进入了中等偏上收入国家行列。然而,在长期形成的粗放式发展惯性作用下,一些重化工行业和一般制造业形成了严重的产能过剩,不仅加大了经济下行压力,而且成为突破“中等收入陷阱”过程中的重负。此外,在环境保护、资源节约、公共服务、社会公平等领域,也存在着很多短板。面对中国经济当下的困局,仅从需求侧着手已经很难有所突破,供给侧与需求侧双侧入手改革,增加有效供给的中长期视野的宏观调控,才是结构性改革。
供给侧结构性改革,就是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。
在2016年1月26日召开的中央财经领导小组第十二次会议上,习近平总书记强调,供给侧结构性改革的根本目的是提高社会生产力水平,落实好以人民为中心的发展思想。要把思想认识统一到党中央关于推进供给侧结构性改革的决策部署上来。去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板是工作重点,关系到供给侧结构性改革的开局、关系到“十三五”的开局。各地区各部门要坚定信心、坚决行动,抓紧抓好抓实,切实取得实效。;要牢固树立和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,适应经济发展新常态,坚持稳中求进,坚持改革开放,实行宏观政策要稳、产业政策要准、微观政策要活、改革政策要实、社会政策要托底的政策,战略上坚持持久战,战术上打好歼灭战,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构性改革,着力提高供给体系质量和效率,增强经济持续增长动力,推动我国社会生产力水平实现整体跃升。
—2015年11月10日,习近平在中央财经领导小组第十一次会议上强调
要解决世界经济深层次问题,单纯靠货币刺激政策是不够的,必须下决心在推进经济结构性改革方面作更大努力,使供给体系更适应需求结构的变化。
—2015年11月18日,习近平在亚太经合组织工商领导人峰会上的主旨演讲
着力加强结构性改革,在适度扩大总需求的同时,提高供给体系质量和效率,提高投资有效性。
—2015年12月14日,习近平在政治局会议在研究2016年经济工作上强调
推进供给侧结构性改革,是适应和引领经济发展新常态的重大创新,是适应国际金融危机发生后综合国力竞争新形势的主动选择,是适应我国经济发展新常态的必然要求。
—2015年12月18日至21日,中央经济工作会议指出
习近平强调,要加大供给侧结构性改革力度,重点是促进产能过剩有效化解,促进产业优化重组,降低企业成本,发展战略性新兴产业和现代服务业,增加公共产品和服务供给,着力提高供给体系质量和效益,更好满足人民需要,推动我国社会生产力水平实现整体跃升,增强经济持续增长动力。
—2016年1月4日至6日,习近平在重庆调研时强调
;;;主营业务成本是指公司生产和销售与主营业务有关的产品或服务所必须投入的直接成本,主要包括原材料、人工成本(工资)和固定资产折旧等。
制度性成本是指企业遵循政府制定的一系列规章制度时所需付出的成本,例如各种税费、融资成本、交易成本
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